翻新时间:2023-08-04
樊於期
樊於期原为秦将,因得罪于秦王,“父母宗族皆为戮没”,逃亡至燕国投奔太子丹,“秦王购之金千斤,邑万家”。如此高价悬赏,似乎应该是个具相当分量的角色,然而之前却没有见其行事记载,于是许多学者认为应该就是另一个秦将桓齮,音同而通假,必是燕人口音有所变异而见诸史册为不同。
樊於期是战国时期秦国的大臣。当时秦国的国君就是后来的秦始皇──嬴政。
嬴政的父亲是嬴异人,是秦国的皇子,年轻的时候在赵国做人质。赵国当时有个富商叫吕不韦。他虽然比许多王侯还富有,可是,那时的门第观念很强,商人是“奸商”,别人都瞧不起。吕不韦野心很大,对自己的社会地位很不满意,于是,就想利用嬴异人提高自己的地位。为了巴结嬴异人,吕不韦就送给他一位姑娘做妻子,这个姑娘就是嬴政的母亲。
后来,在吕不韦的帮助下,嬴异人回到了秦国,做了秦国的国君,立了嬴政为太子,封吕不韦为丞相。
嬴异人死后,嬴政继位当了国君,可他发现自己并不是嬴异人的亲生儿子,他的生身父亲是吕不韦。按照当时的规定,嬴政不是皇室子孙,不是真龙天子,不但不能继承王位,还要被处死。嬴政为保住这个秘密,保住一命,就把知道这件事的人都找借口杀了。最后剩下大臣樊於期。樊於期知道嬴政要杀他,于是,就逃到燕国,住在朋友荆轲家里避难。
樊於期是个以大局为重的人,知道这个秘密一旦传出去,便会立即引起整个国家动乱。国家一乱,不知要死多少人。于是,他决心保住秘密──尽管嬴政一再派人追杀他。
后来,嬴政让燕国交出樊於期的头,不然就要攻打燕国,樊於期知道这件事后,主动叫荆轲献出自己的头,以免秦国找到借口发动战争。他在临死之前,对荆轲说:“假如你见到秦王,请转告他:大后宫的秘密我对谁也没有说。”
秦王嬴政是个野心很大的人,要燕国交出樊於期的人头只不过是个借口,他早晚还是要攻打燕国的。为了阻止秦国发动战争,燕太子决定以送樊於期的头为借口刺杀秦国嬴政。这个任务就交给了荆轲。
荆轲刺杀秦王失败,被嬴政用剑刺穿胸膛。他在临死的时候,对嬴政说:“樊於期让我告诉你,大后宫的秘密他对谁也没有说。”接着又断断续续地说,“想不到秦国这样一个不讲信用的国家,还有樊於期这样舍生守信的人。”
秦王听了之后,羞愧难当,无地自容,后悔当初不应该迫害樊於期这样一位正人君子。
下载文档
网友最新关注
- 我的淘气同学
- 我们班的“小老鼠”
- 唉,他们这个帮
- 一个快乐的人
- 探险队
- 我的好朋友--齐浩
- 我们班的班长
- 我班的篮球队
- 绘画小能手—刘子恒
- 我的朋友
- “四大女天王”
- 怀想天空
- 班级“四大天王”
- “黑人帮”
- 李玥仪的“优点”
- 新形势下基层党支部工作的实践与探索
- 在省委征求意见会上的发言
- ERP与目前管理体制的差异
- 双簧:打麻将
- 粮食企业小品
- 山东快书 :大老刘(粮食企业)
- 如何让探究进入课堂
- 小学班主任及中队辅导员工作考核细则
- 县检察院渎侦局的女检察官们
- 思品计划
- 渎侦局办案工作机制
- 党支部书记要树立创新意识
- 二OO五年一季度xx区法律援助业务分析
- 快板:改革
- 努力开创我县水果流通工作新局面
- 中国与日本废弃物管理模式的比较分析及启示(1)
- 论析幼儿教师专业化发展
- 浅论适应园本教研的新型幼教培养
- 西南民族地区农村商品市场建设与贸易发展(1)
- 适应社会需求的高校人才培养模式分析与实践
- 股指期货定价文献综述
- 浅析人民币升值原因\影响及应对政策
- 浅谈如何做一名研究型的幼儿教师
- 以循环经济推动科学发展
- 关于高校教员鼓励机制的探讨
- 以发展分第一要务把广东建设成分经济强省(1)
- 显性化:我国存款保险制度的未来演进
- 江苏省服务业、服务贸易的特征及对策分析(1)
- 分析陶行知教育思想指引下的幼师生农村顶岗实习支教
- 加工贸易的经济增长效应实证分析
- 理想
- 《理想》习题精选
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 理想
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 《理想》课内语段阅读训练
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 《理想》教学设计
- 当我走向宏伟的目标
- 《理想》课时训练