《快乐的节日》二
翻新时间:2015-12-12
《快乐的节日》二
教学目标:
1、认识14个生字;会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。
2、正确、流利地朗读课文,并能背诵课文。
3、感受节日的快乐,体会作为一名学生的光荣。
教学重点:认识生字,背诵课文。
教学难点:理解“有我们就更加美丽,有我们就充满希望。”这句话的含义
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、播放歌曲,激发兴趣
1、播放《快乐的节日》,让学生边听音乐边感受课文内容。
2、揭题导课。
二、自读课文
1、自主读书
2、自主发现
a、读了课文,你知道了什么?
b、读了课文,你还想知道什么?
3、自主感悟
学生学习反馈:
三、启发想象,学习第1节
1、创设情境,启发想象
春风和熙,小鸟欢唱,使人感到轻松、愉快、舒服,这时我们
欢度节日的心情是怎样的?
2、朗读体会欢快的句子。
3、理解比喻句。
4、听录音读第1节
5、指名读,说说节日的快乐体现在哪些方面?
四、学习第2节
1、用学习第1节的方法说说第1、2句
这两句的写法跟第1节的哪句写法相似?为什么说它们在向我们祝贺,
向我们歌唱?
2、创设情境,学第3句。
A、情境一:有我们就更美丽
我们到山上去春游,田野里到处百花齐放,彩蝶飞舞,当鲜艳的红领巾随风飘扬,美丽的衣裳翩翩起舞,你有什么感觉?
B、情境二:有我们就充满希望
春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节,她象征着生机勃勃、欣欣向荣,而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。
3、感情朗读,体会情感。
五、自主作业
1、用自己的方法巧记生字新词。
2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 养蚕
- 因为选择不同
- 我的蝈蝈将军
- 黄山导游词
- 再逢中秋
- 颐和园导游词
- 假如我是科学家
- 可爱的小猫
- 时间都去哪了
- 开学了,我们笑了
- 观察豆子
- 教师节里的润喉糖
- 观察
- 不是亲人胜似亲人
- 胜似亲人
- 中法文化会议议程
- 学生会会议纪律制定
- 会议记录范例
- 公司项目论证会议记录
- 会议纪律常见条款
- 学术研讨会会议通知
- 恐怖乐园派对
- 团省委会议纪律范文
- 对会议记录者的要求
- 学术会议通知
- 民航会议议程
- 会议管理制度
- 远程教育会议议程
- 编写会议记录的体会
- 会议记录介绍
- 园林施工定额管理
- 测量放线施工方案
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 从三江并流想国企管理
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 国企管理应符合所有制性质
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 浅议商业银行成本控制
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 群塔防碰撞方案
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》知识点:仿写例句
- 《春雨的色彩》知识点:阅读知识
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《燕子飞回来了》
- 《春天》
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》随堂练习