《清澈的湖水》教学设计
翻新时间：2023-08-17
《清澈的湖水》教学设计
一、齐读课题，展开想象
１、提示学生，什么样的湖水？读出“清澈”的意思。
２、面对这清澈的湖水，你想到了什么？
二、初读课文，读准字音，了解大意，质疑问难
三、初识生字
１、自读生字。
２、同桌互相读。
３、教师出示含有生字的词语，全班认读。
四、检查初读情况，指名读自己喜欢的段落
五、感情朗读，深入体会
１、朗读文中写景的段落：
你想不想也坐在这条船上，和小洁一起看看这美丽的景色呢？
（课件演示）你都看到了什么？怎样把你看到的美景读出来？
学生各自练读美景部分，指名读，教师指导读。
２、朗读第三自然段，说说小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？
３、读第四自然段，读出生气、遗憾、惋惜的语气。
４、读最后一段。说一说，小洁向哪儿跑去？是从哪里看出来的？
六、指名分段读课文，体会小洁的感情变化过程
七、巩固识字，练习写字
八、完成课后的比喻句练习
九、扩展活动
１、读一读这句公益广告：“我是一株小小草，请您注意您的脚。”
２、试着写一句保护自然的公益广告词。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 魔国
- 美丽的校园
- 一件感人的事
- 我那“叽喳”妈妈
- 如果时间倒流
- 如果遇上“狼”，怎么办？
- “目标，努力，奋斗”——成功之点
- 我们的校园
- 评选活动演讲稿
- 我的老师
- 两个小偷和财主
- 我和凡卡比童年
- 爸爸，我想对您说
- 学跆拳道
- 课间十分钟
- 尊老敬老党员事迹材料
- 测量技师先进事迹材料
- 制药公司药品研究项目组先进事迹材料
- 村级创建精神文明村主要事迹
- 铁路施工企业副经理先进事迹材料
- 粮食局优秀单位先进事迹
- 公司预算合同部部长先进事迹材料
- 公司优秀经理部项目经理先进事迹材料
- 致富引领个人先进事迹
- 农村致富带头人事迹材料
- 物机部长个人先进事迹材料
- 敬老好儿女事迹材料
- 科技致富的带头人先进事迹
- 检察院公诉科女检察官先进事迹
- 养鸡致富带头人事迹
- 浅谈非规范审计行为
- 独立审计三项准则讲解
- 浅谈我国内部审计的发展历程
- 赈灾救灾研究
- 审计调账的两种基本路径
- 关于新形势下如何开展舞弊审计的探讨
- 澳大利亚亚太意识的内涵与表现和形成的历史过程
- 审计准则讲解:审计报告[一]
- 春秋战国时期妇女享有一定的社会性成人的权利
- 分析国民政府时期公医制度发展的三个阶段
- 时长的变形——叙事生命的选择
- 大众文化的本土化研究
- 风险导向审计与独立审计准则的运用
- 加拿大的审计质量控制
- 修改《审计法》必须讨论的几个问题
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》中心思想
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》教学设计
- 《林黛玉进贾府》课文解读