《失物招领》教学
翻新时间：2015-12-12
《失物招领》教学
教学目标
1认识“失、级”等14个字。会写“同、工”等6个字。
2确流利地朗读课文。
3、养成爱护环境卫生的习惯。
教学重点通过朗读理解课文内容，理解爱护环境卫生是每一个人的责任。
教学难点培养学生主动积累词语的意识。
德育目标理解课文内容，激发学生爱护环境卫生的愿望。
美育目标激发学生留心观察周围的事物，从中感悟卫生的环境是美丽的。
教具准备图片、录像、生字卡
课时安排：二课时
第一课时
一、导入新课，板书课题。
1、谈话导入，看了课题你有什么问题？
2、梳理问题；
3、板书课题。
二、初读课文，识记生字。
1、出示生字卡片；
2、教师相机指导；
3、鼓励学生根据字形特点，采用不同的方法识记生字；
4、出示词语卡片；
三、指导书写生字。
1、范写，指导学生观察；重点指导：专、才
2、巡视检查；
3、师生共同评价。
第二课时
一、复习
二、朗读感悟：
1、检查预习，比比谁读得正确。
2、改错读，教师教读学生读错的句子。
3、小组合作学习，边读边想边议论：到底有没有同学有没有丢失东西？
4、教师范读。
三、实践活动找“失物”。
找一找在校园里或自己家附近有没有“失物”，如果有，就将它们扔到垃圾箱。
四、巩固练习
1、练一练：完成《同步训练》
2、找一找：找一找在校园里或自己家附近有没有“失物”，如果有，就将它们扔到垃圾箱。
教学反思：
一节课下来，感触颇深。首先，学生给我的感觉时，比较活泼，特别在组词这个环节，学生特别活跃，但学生读课文时却不太积极，发言举手的只有几个人，而且声音不够响亮，这可能跟教师平时的要求有关。我本学期还要注重学生阅读能力的培养。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我心中的平安校园
- 天上的星星
- 我心中的平安校园
- 石林揽胜
- 我故乡的杏啊
- 心中的校园
- 校园，我心中的乐园
- 我心中的校园
- 窗
- 我故乡的春啊
- 打开心窗
- 我爱我的校园
- 奶奶是星星
- 巴国城揽胜
- 蓝色的窗户
- 居住小区的植物选择与规划
- 论欧洲园林发展历程以及我国园林发展规划
- 诗境与“西溪山水小品”
- 中关村生命科学园休闲广场设计
- 抓好小城镇消防规划之我见
- 我国施工工法制度诞生始末
- 酒店照明设计
- 高层建筑外墙保温注意的问题
- 景观概念的误用
- 探讨园林监理质量标准
- 中式庭院泼墨山水
- 对改性沥青路面施工程序与质量监理的分析
- 园林工程中的施工放样
- 论现代水景观设计——以泰安市居住区、广场、公园为例
- 工程建设项目管理在设计阶段的投资控制
- 《尊严》趣闻故事
- 《尊严》范文习作
- 《将心比心》美文欣赏 心里的百合花
- 《将心比心》美文欣赏 智慧的美丽
- 《将心比心》作家及作品介绍
- 《将心比心》老师语录
- 《将心比心》写作指导
- 《将心比心》范文习作
- 《将心比心》教学设计一
- 《将心比心》随堂练习 拓展篇
- 《将心比心》教学设计二
- 《将心比心》重难点分析
- 《尊严》美文欣赏 白色山茶花
- 《将心比心》训练素材
- 《尊严》美文欣赏 弯弯腰，拾起你的尊严