《路旁的橡树》教学设计之一
翻新时间:2023-08-21
《路旁的橡树》教学设计之一
教学目标:
1.理解课文,树立环境保护意识。
2.认识本课3个生字、理解课文内容。
3.朗读课文。
教学重点、难点
读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、初读课文,板书课题
1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事,人们都为此感动,你想听吗?
2、学生老师齐读课文
3、读准要求认识的字
二、认读课文,领悟道理
1、以小组为单位再读课文,把课文读通顺
2、你能读懂哪一个自然段?
3、有什么不懂吗?
4、辩论:建筑计划可以修改吗?
5、说说课文那些地方最使你感动?
6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?
7、学生读最后两个自然段
8、师:你现在是一位乘客,坐车经过了这课橡树,你有什么话要说吗?
三、总结升华
1、你从建筑工人的做法中懂得了什么?
2、爱护树木,正当环境小卫士,你有什么建议能给大家提出来吗?
第二课时
一、学生自由读课文
二、摘抄好词好句到阅读笔记本上
三、完成《一课一练》
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 成长
- 有趣的飞行比赛
- 坐火车
- 与大山结缘
- 理想的翅膀
- 吃多鰆鱼
- 我们美丽的二桥
- 我的老师
- 画家乡
- 游玩瘦西湖
- 小红旗
- 放飞
- 学习兴趣
- 未来的桥
- 喊爸爸起床
- 2011暑假社会实践报告
- 绿化工作个人先进材料
- 2012年寒假社会调研实践报告
- 中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料
- 中餐厅收银员的工作流程
- 走出低碳生活境遇先进事迹材料
- 大学生法学系暑假实践报告
- 卓越团员事迹资料
- 供销社优秀共产党员事迹材料
- 森林公安先进事迹材料
- 医院2011优秀党员事迹材料
- 2012年大学生暑期社会实践报告
- 关于五一推荐个人事迹材料参考
- 下乡支教调研社会实践报告
- 管理工程系大学生暑期社会实践小结
- 关于汉语领有名词提升的句法分析
- 简析文学理论中的互文与互文性
- 关于比较句和比拟句试析
- 浅谈汉字与诗歌创作
- 浅论塞尔对言语行为理论的创新与贡献
- 指瑕:试论中国古代文论中的批评话语及其在当代的有效性
- 试论积极话语分析的产生、发展及其研究状况
- 试论语气隐喻的视角解读间接言语行为
- 关于影响口译的文化差异与跨文化意识的培养
- 试论哈贝马斯的语用哲学观
- 从会计信息失真看加强内部审计质量控制的必要性
- 浅谈以意造象:文学创作中思想情感的一种外化技巧
- 关于语言的双重约束和社会心理
- 浅析言语行为理论维度中文学要素再思考
- 浅谈言语行为理论中汉语道歉语的性别差异
- 《过秦论》的结构艺术
- 透过《过秦论》解析贾谊人生
- 引领学生的综合思维──从《过秦论》说起
- 《过秦论》中“逆取”与“顺守”的哲学
- 读贾谊的《过秦论》
- 浅谈《过秦论》的修辞艺术
- 重读《过秦论》
- 读贾谊《过秦论》
- 秦之“过”安在
- 《过秦论》对比的运用
- 峻拔锋利 语警词工──谈贾谊的《过秦论》
- 《过秦论》三题
- 《过秦论》(中)
- 层层对比,翻出“仁义”──《过秦论》论证特色分析
- 《过秦论》中名词活用为状语的几种情况