教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《渔夫的故事》教学设计

《渔夫的故事》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-02-08

《渔夫的故事》教学设计

​【教学设想】

这是一篇民间故事,语言通俗、夸张,情节曲折、生动,很受学生们欢迎。因为容易理解,所以教师不必多讲,可让充分发挥学生的能动性,以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。

【教学目标】

1、学习民间故事:情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚

2、领会本文寓意:对待恶人不能怯懦,要敢于斗争善于斗争。

【教学方法】

以学生自学为主,讨论、表演。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

一、导入新课

同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》的故事了吗?听说过《神灯》的故事吗?是呀这些故事伴随我们长大,给了我们无数美好的幻想,这些故事都是出自一本古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这是一本神奇的书,今天我们要学习其中的一篇──《渔夫的故事》。

二、教学达标

1、了解文学常识:

你知道《一千零一夜》的故事吗?给大家介绍一下。

2、自读课文解决生字、词并且初步了解故事情节。

3、教师抛砖引玉,提示性表演开头:

我是一个穷渔夫,以打鱼为生。我打了一辈子的鱼,养成了一个习惯!每天只撒四次网,这就足够我维持一天的生活了。可是今天我已经撒了三次网了什么也没捞到,难道今天这么倒霉吗?我再撒一次看看,上帝保佑我捞一条大鱼。(做撒网状)哎呀怎么这么沉,上帝真的保佑我捞着大鱼了。(做用力拉鱼网状)

4、学生排练:

两人一组自愿组合,排练在魔鬼和渔夫之间发生的故事,通过排练熟悉语言,进一步了解课文细节,体会人物形象。教师提示可以利用现有的条件做道具。

5、学生表演:

每一对学生表演完,请同学来评价表演的优点与缺点,让下一对表演的同学引以为戒。找三对学生表演较好。

6、教师小结:

渔夫的故事告诉了我们一个什么道理?总结出:对待恶人不能怯懦,要敢于斗争还要善于斗争,既勇敢又要机智。

三、开拓扩展

这是一个古代阿拉伯的民间故事,我国古代有没有类似的故事?(东郭先生)

四、能力延伸

通过这篇民间故事的学习,你能总结出民间故事的特点吗?

五、欣赏体会

动画片《皇帝的新装》中节选:“老大臣看新衣”一段,让学生进一步了解在课本的基础上怎样表演得更加生动,加深对表演课本剧的理解。

[东坡语文教学资源网]东 坡小 学 语文>

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

时髦女郎
忘不了老师
我家的淘气包
记一个印象深刻的人
小足球赛
绣墨梅的妈妈
我的叔叔
老师,您真像我爸爸……
假如我会了七十二变
《金色的鱼钩》缩写
斗地主狂
给我留下深刻印象的一件事
二百年后的地球村
老爸的“爱好”
竞选
谈新经济时代企业市场营销战略新思维
高等学校市场营销专业案例教学法研究
论科学美及其美感 2
试论深刻认识和正确把握党的执政能力建设
分析农民专业合作社市场营销体系建设
中国特色社会主义:落后国家社会主义建设的当代形态
从系统功能语言学的角度分析菜谱Chinese Recipe
“三个代表"重要思想丰富和发展了社会主义本质论
论营销过程中的市场细分
高职市场营销专业人才培养探析
网络直销引发的渠道冲突与管理策略研究
对我国玩具产业发展现状及对策研究
广告传媒与社会语言学
社会语言学观照下的商品品名分析
从认知语言学角度分析秦观词中的借代
《吃水不忘挖井人》重点字词梳理
《吃水不忘挖井人》重点问题探究
《吃水不忘挖井人》老师语录
《吃水不忘挖井人》教学重点
《吃水不忘挖井人》教学目标
《吃水不忘挖井人》教学难点
《吃水不忘挖井人》随堂练习:提高篇
《吃水不忘挖井人》美文欣赏:一杯牛奶
《吃水不忘挖井人》趣闻故事:助人为乐的毛泽东
《吃水不忘挖井人》作者介绍
《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
《吃水不忘挖井人》重点字词意思
《吃水不忘挖井人》随堂练习:巩固篇
《吃水不忘挖井人》趣闻故事:一饭千金