教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《永生的眼睛》训练素材

《永生的眼睛》训练素材

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-13

《永生的眼睛》训练素材

《永生的眼睛》读后感

今天,我读了《永生的眼睛》这篇文章,感受到了琳达一家为了让盲人复明,决定死后捐赠眼角膜的感人故事的美,从而,也明白了生命的价值,那就是琳达爸爸所说的:“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”如果每个心里都有这句话,那人世间就会永保生命的美──健康,使生命变得永恒。

在这篇文章中,我还被琳达的女儿温迪感动,幼小的她就能说出这样的话:“你想,什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼角膜送给失明的人,让他重见光明!”这一句坚定的话,说明她想让所有的残疾人恢复健康。她让我看到一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。

据卫生部统计,我国目前有400万人因角膜致盲的患者,其中百分之七十可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦等待着。

中国的盲人,美国的盲人以及全世界的盲人,他们都在痛苦的等待中。我以前并没有明白捐赠器官有什么用处,也不明白为什么要捐赠器官,读了这篇文章,我明白了,捐赠器官可以让残疾人恢复原来地样子,使他们体会我们正常人的健康和快乐。琳达一家人这种捐赠器官的勇气和爱心深深地感染了我,帮助我坚定了决心,我死后也要为残疾人捐赠器官,帮助残疾人恢复健康。

让我们每个人都献出一份爱,让世界充满阳光,让人类共享快乐!

《永生的眼睛》读后感

寒假里,我又与我的老朋友《小学语文阅读新干线》见面了。85篇文章,真是字字珠玑。其中最打动我的是《永生的眼睛》。

文章主要写了三个人捐献角膜的事。琳达的母亲被疾病夺去生命后,将角膜捐献给了别人,琳达认为母亲完整地来到世上,也应该完整地离去,因此痛苦难忍。但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。多少年后,父亲与世长辞了,琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛,这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪,并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。两周之后,善良的小温迪竟因交通事故而丧生,琳达强忍着悲痛,又一次为器官捐献组织签署了同意书。

“角膜移植非常成功,两位昔日的盲人已重见光明。他们成为您女儿──一位及其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛,让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

读完故事,我的眼里早已泪光盈盈,我也仿佛能看到那双美丽的碧眼,闪动着热爱生命的光芒,更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗?”温迪的话深深地印在了我的脑海里。

确实,我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人,他们需要我们伸出援助的手,献出关爱的心。如果能以自己微薄的力量,带给不幸的人希望,并让爱心之花在大地上越开越美,是一件多么有意义的事啊!我又想起了以前读过的一些文章:许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓;丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去;姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子;李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明……他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀,让爱之光照亮了更多人的眼睛,照进了大家的心!

在和谐的社会里,我们看到许许多多这样无私而崇高的人,他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。我也要做个爱心的传递者,爱父母,爱亲人,爱老师同学,爱身边的每一个人,让爱之光永不熄灭,让世界因为有爱而更美丽!

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

寻找春天的足迹
种豆芽
我在二十三世纪
难忘的一张照片
时尚潮流
读《生命生命》有感
无限的生命力
《网络少年》观后感
一颗导弹
人生感悟(我的日子)
牙齿的哭诉
我的双手
亲情、师情、友情
颁奖时刻
为三月歌唱
十班上学期班务工作总结
四月份个人工作总结与反思
学习委员的个人工作总结
教师工作总结
2010-2011学年教师工作总结
公司个人专业技术工作总结
供电所安全员个人工作总结
第一学期八年级历史科教学工作总结
新教师教育工作总结
2012年幼儿园幼师个人工作总结
纪保部工作总结
七年级数学教学工作总结
市场部个人工作总结
骨干教师结对互助工作总结
公务员管理工作总结
对税务行政处罚听证程序几点简要的思考
合并会计报表中所得税的会计处理的浅谈
探讨房地产企业预交企业所得税会计处理方法
谈以“平民偶像”阿甘——论美国人的个人价值观
我国税收优先权制度的前瞻
关于唯物史观的出发点探析
企业投资业务的所得税的处理
地方税收与西部大开发
浅析资本是手段,掌管者赋予其道德属性
简述人之关系的现实性和多元性
简谈许真君对农业生产的影响
建立防范机制 减少税收流失
谈建筑风水解说
探索中国的非对称分税制模式
我国增值税转型的若干思考
《燕子专列》教学谈
屠素凤《燕子专列》课堂实录
关注阅读教学的“度”──人教版小语第六册《燕子专列》阅读教学例谈
《燕子专列》教学后记
课堂教学目标如何达成?──《燕子专列》教学带来的思考
《一个小村庄的故事》多音字同音字形近字组词
在反思中成长──《燕子专列》课后反思
听《燕子专列》有感
“讲故事”引起的思考──《燕子专列》教学反思
《一个小村庄的故事》课后题解
《一个小村庄的故事》词语解释
《燕子专列》教学随笔
《一个小村庄的故事》综合性学习
激扬文字,俯仰皆情──《燕子专列》教学偶拾
《燕子专列》课堂实录