翻新时间:2023-08-04
《一个中国孩子的呼声》写作指导
书信是一种使用广泛的应用文。通过书信,可以和相隔较远的亲戚、朋友、老师、同学互通情况,交流思想。
书信可分为一般书信和专用书信两种。亲戚朋友之间平常来往的书信是一般书信;具有某种专门用途的书信,如感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、证明信等,叫专用书信。以下介绍一般书信的写法。
一般书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都是一定的格式和要求。
(一)称呼。写称呼,平时你对收信人怎么称呼,在信中就怎么写,例如“某某同学”。对长辈不能写名字,只写称呼,例如,“爸爸”、“外公”等。为了表达你和收件人的感情,可以在称呼前面加上“亲爱的”、“敬爱的”、“尊敬的”等词语。称呼要从第一行顶格写起,称呼的后面要加上冒号,表示下面有话要说。
(二)正文。正文是书信的主体,谈话的内容都在这部分。这其中包括两部分:一、写出对收信人的问候,问候的语言要简练,从第二行空两格写起;二、如果是回信,要写明来信收到,并对来信的有关事项作出回答;如果要说的事情很多,可以分段来写,每段只写一件事,这样会使内容更清楚。写正文的时候,必须做到以下两点:一是感情真实自然。书信不仅是信息的交流,也是感情的交流。因此,内容不允许虚假客套,否则不仅不能加深感情,反而会破坏感情。二是重点突出,言之有物。写信要把重点事情说明白,反对唠唠叨叨,不分轻重。
(三)结尾。根据自己与收信人的关系,写上祝颂词。例如,对同辈人写上“此致敬礼”、“祝你健康”、“祝你快乐”等;对长辈人则写上“此致敬礼”、“敬祝身体健康”等。“此致”二字须另起一行空两格写;“敬礼”二字,要另去一行顶格写。
(四)署名。署名时,对同辈写自己的名字,还可以在名字的前面加上自称,例如“林英”或“弟弟张勇”;对长辈,在自己的名字前面一定要加上自称,例如“儿子振华”、“学生李健”;对晚辈,一般只写自称,不写名字。署名的位置,在结尾的再下一行的后半行。
(五)日期。日期写清年、月、日,以备查阅。日期写在署名位置的下一行。
下载文档
网友最新关注
- 难忘的争吵
- 我的小发明
- 可爱的鸽子
- 没牙的老虎
- 最有意义的星期天
- 采蚕豆耳
- 我的小伙伴
- 破解冰的密码
- 神游动物世界
- 老奶奶
- 爷爷的生日礼物
- 洗碗
- 一件小事
- 丢鸡蛋
- 四季之美
- 试论幼儿园园长的创新意识
- 浅析现代社会的学校变革发展
- 浅论计算机应用基础教学方法
- 论素质教育对体育教师素质的新要求
- 论健美操教学中教学方法的选择与运用
- 论中等职业技校物理实验教学方法探析
- 浅论教育的伦理价值
- 中国英语变体与英语教学
- 论数学教学方法新课改理念
- 试论高校后勤社会化改革中的国有资产管理
- 浅析“教学工厂”模式下中职语文校本教材的开发
- 论中学教材选用外国文学作品特点及教学策论
- 论大学母语教育的现状与反思
- 论如何学好高中数学
- 浅议新时期大学生党员的素养要求
- 一石激起千层浪──《自己的花是让别人看的》教学有感
- 写在三上《自己的花是让别人看的》之后
- 《自己的花是让别人看的》教后反思
- 《自己的花是让别人看的》教学反思
- 《自己的花是让别人看的》第二课时课堂实录
- 没有最好,只有更好!──《自己的花是让别人看的》教学反思
- 《自己的花是让别人看的》课堂实录
- 《自己的花是让别人看的》教学反思
- 《自己的花是给别人看的》试教稿
- 《自己的花是让别人看的》教学反思
- 教《自己的花是让别人看的》之后
- 人人为我,我为人人──《自己的花是让别人看的》教学反思
- 在自主阅读中生成真实的语文味──《自己的花是让别人看的》教学实录及评析
- 《自己的花是让别人看的》教学实录
- 《自己的花是让别人看的》教学反思