《给家乡孩子的信》教学札记
翻新时间:2023-08-07
《给家乡孩子的信》教学札记
今天上的是《给家乡孩子的信》。我觉得上得很顺,学生思维活跃,课的效果不错!想一想有好的效果,原因何在?哦,主要原因还在读书。
课上我让学生反复朗读。一段话,一句话都要朗读上好几遍。第一遍的时候,还没有完全进入。第二遍的时候有点懵懵懂懂。第三遍的时候越来越清晰了。这时让学生来交流自己的想法,他们理解得很到位,而且可以说好多话呢!我想这是真正地有感而发!
今天的课上,学生发言很精彩。这也不是偶然,功劳还应该归结于朗读。读着读着,书中的意思就读出来了,读着读着,头脑中的已知也激发出来了。已知和新知互相碰撞,火花就产生了,思维就灵动了,发言也就精彩了。
我想:作为语文老师真得应该让学生多读书。要让学生在读中悟,在读中思,并在读中懂。长久以往学生的阅读能力必将提高。
此时,忽然想起古人的“书读百遍,其义自现!”——真乃精华
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