翻新时间:2023-08-07
《我要的是葫芦》 第二课时教学设计
一、复习一自然段
1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)
2、好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后,又怎样呢?那个人怎么做的?
二、学习四自然段 (多媒体)
1、是的,这是一株长得非常好的葫芦,这以后一定会长得更好吧,可结果,是怎样的?请看图(多媒体)。
2、看了图,你心里有什么感受?个读,用读表现出你的惋惜。齐读。对比这样的两幅图,你会产生什么样的疑问?
3、长得那么好的葫芦,为什么会变黄、落了呢?你认为这个问题可以在哪些自然段找到答案呢?请你带着这个问题,自读2、3段,边读边想。
三、学习二、三自然段
板书
你知道主要原因是:1、叶子上长蚜虫,他不治。2、邻居劝他,他也不治。由此,你又产生了什么疑问?叶子上长蚜虫,他为什么不治?他想些什么?这些问题可以在哪个自然段找到答案?请一个同学朗读,听听、想想。现在就请你们用这样的符号勾出他想些什么?说些什么?他想些什么?个读,订正。齐读,你怎么理解这句话?不怕,不在乎。怎么读出不在乎的语气呢?个读、男生读、齐读。是的,他不在乎叶子上有虫,他只在乎葫芦。他为什么不在乎叶子上长蚜虫呢?对,他在乎的只有葫芦,他怎么说的……?你从他的话中感受到什么?
你具体从哪儿感受到他希望葫芦长得快些?个读、齐读。
还感受到什么?(长得大些)
从哪儿感受到的?读、齐读。
是的,他多希望葫芦长得快些,长得大些呀,根本不管叶子上长虫了。再读他说的话,齐读。
你还从哪儿感受到他只乎葫芦,盯着是什么意思?
会抓关键词,用这种神情来说一说,齐读。
对了,他不在乎叶子上长蚜虫,他只在乎葫芦。根本不去治叶子上的虫。
可邻居劝他,他为什么不治,他是怎么说的?
我请一个孩子读三自然段,其余同学边听边想。
他怎么说的?个读。
齐读,种葫芦的人说了几句话?分读。
你对哪句话影响最深?你从中体会到什么?分读。
这是种葫芦的人在邻居劝他时说的话,邻居对他说什么呢?齐读。引读。
如果是你听了种葫芦的人说的话,你会怎么劝告他呢?
四、总结
从这篇课文中,我们知道了这个人他的葫芦开始长得那么好后,后来长了虫,他不……;邻居……最后才使葫芦变黄落下来,这多可惜。
好,再读一遍课文,回忆内容。
五、练习
这有一练习题,请同学们自己填空。
板书:
我要的是葫芦
叶子(长满) 葫芦(可爱)
│ │
↓ ↓
长虫───────→落了
│ │
↓ ↓
长虫───────→落了
下载文档
网友最新关注
- 狼和小羊——续写
- 《小动物过冬》续——相见春天
- 做家务
- 《宿新市徐公店》改写
- 青蛙跳出井口
- 肉被骗走以后
- 《狼和小羊》续篇
- 雪景
- 《狐狸和乌鸦》续写
- 酸的和甜的
- 狐狸和乌鸦——续写
- 狐狸和乌鸦
- 青蛙跳出了井口
- 自作聪明的小猴——续写
- 村居——古诗改写
- 会议纪要写作要点
- 离职演讲稿的写作方法与技巧
- 开幕词写作要点
- 事迹演讲稿撰写怎样才能不落俗套
- 竟聘演讲稿书写式
- 演讲稿写作要注意入题、破题、点题
- 教你怎么写自我鉴定
- 怎样写好入党思想汇报
- 谈谈演讲稿的写作
- 社会实践报告的写作规范
- 怎样撰写统计分析报告
- 竞聘演讲结尾的几种方式
- 述职报告写作四要忌
- 竞选与竞聘演讲稿的写作方法
- 闭幕词写作要点
- 科技型中小企业核心竞争力的实现模式探析
- 基于波特五力模型分析的企业发展策略探讨
- 基于动态能力战略观的企业资源层次结构和演化路径分析
- 中小企业筹资战略的制定与选择
- 经理人薪酬差距设计的战略依赖性分析
- 竞争优势视角下的企业物流战略探析
- 创新型企业持续发展战略探讨
- 管理信息系统对企业竞争战略的支持
- 从双向规模经济谈企业蓝海战略的实施
- 移动通信品牌提升策略研究
- 贴牌战略的优势与劣势比较研究
- 改进物流绩效的战略框架思考
- 我国家族企业与现代企业制度融合研究
- 精敏供应链及其战略实施
- 企业集团融资管理策略
- 《我家跨上了“信息高速路”》课文结构
- 《月球之谜》教学反思
- 《月球之谜》教后感
- 《月球之谜》教后反思
- 《我家跨上了“信息高速路”》课后题解
- 《我家跨上了“信息高速路”》近义词反义词
- 《我家跨上了“信息高速路”》多音字同音字形近字组词
- 《月球之谜》教学杂谈
- 《我家跨上了“信息高速路”》词语解释
- 学贵有疑──听《月球之谜》有感
- 《月球之谜》教学案例
- 《月球之谜》教学实录
- 尊重文本 扎实训练──评《月球之谜》
- 从“40亿年前”到文本解读
- 《我家跨上了“信息高速路”》句子分析