开封市求实中学2010年秋季七年级上册语文期中试题及答案

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开封市求实中学2010--2011学年七年级上期期中语文试卷

时间：120分钟 分数：120分

一、积累与运用 (30分)

1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）

A、憧（chōng）憬 诱（xiù）惑 凝（níng视） 枯竭（jié）

B、繁弦（xián） 急管 卖弄（lòng） 玷（diàn）污 头晕目眩（xuàn）

C、玲珑剔（tī）透 澄（chéng）清 擎天撼（hàn）地 雏（chú）形

D、扒（pá）窃 猝（cù）然长逝 忍俊不禁（jīn） 栖（xī）息

2、下列词语中书写全对的一项是 ( )(2分)

A．啜泣 蹂躏 隐密 盘虬卧龙

B．喧腾 静谧 迸贱 猝然长逝

C．卑微 厄运 喧嚣 仙露琼浆

D．虐杀 诅咒 酝酿 多姿多采

3、下列加点成语使用不正确的一项是 ( )(2分)

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。

C．有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。

D．今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。

4、下列说法有错的一项是（ ）（2分）

A.老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是以描写景物为主的文章，都表达了作者对所写景物的赞美之情。

B.《落难的王子》这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。

C.《第一次真好》是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。

D.《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。

5、下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（ ）（2分）

A、像条条闪耀的银链。 B、像片片光滑的羽毛。

C、像股股奔涌的喷泉。 D、像缕缕洁白的棉絮。

6、按照课文原文填空（共14分）

（1） ，却话巴山夜雨时。（1分）

（2）我寄愁心与明月， 。（1分）

（3）沾衣欲湿杏花雨， 。（1分）

（4）草野在蟋蟀声中更寥阔了， 。（1分）

（5）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（1分）

（6）《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖早春特点的诗句是： ， 。（1分）

（7）《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是： ， 。（1分）

（8）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。（1分）

（9）孔子认为，自己不喜欢的东西，不要强加在别人身上，所以他说：“ ， 。” （1分）

（10）常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静，能给人以启示的两句是： ， 。（1分）

(11) 孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 ， 。（2分）

(12) 《论语》中流传下来很多成语，像我们曾经学过的“诲人不倦、不耻下问、举一反三”等，现在请你列举出两个来自《<论语>十则》的成语。（2分）

7、今年开封举办中国第十届菊花节和开封第28届菊花花会，请你以主人翁的身份为花会写一句宣传语，要求语言简洁流畅，充满热情。（3分）。

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8、冰心的《繁星·春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的，其三大主题分别是 、 、 。（3分）

二、阅读现代文阅读（共24分）

（一） 一顿午餐 （11分）

亲爱的孩子：

我将于下周四进城来，你若能陪我去某处吃午饭就太好了。

你的姨妈：诺拉

诺拉姨妈是我母亲的姐姐，母亲生病时，她就把我当做子女照顾。她对我们要求很严，但从不做愚蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想做什么就做什么。

我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾她，帮助她料理家务。一年中她进城一两次，买衣服或者是看表演。

这次是在我上大学一年级时。我父亲有一个大家庭，我每月只有5镑钱做生活费，这本该够用了，可是我却时常感到拮据。有时同学邀我参加聚会，我只好说“行”，即使那意味着第二天我的午饭没有着落，也很难说“不”。实际上，收到姨妈的来信时，我只有20先令了，还得维持到月底呢，可是我无法拒绝呀！我知道一家合适的小饭店，在那儿可以一人花3先令吃顿午饭。那样的话，我就可以剩下14先令用到月底了。

“哎，”姨妈说，“我们上哪儿去呢？午饭我从不吃得太多，一份就够了。咱们去一处好点儿的地方吧。”

我领着她朝那家小饭店的方向走去，突然她指着街对面的那家“大皇宫”说： “那儿不是挺好吗？那家餐馆看上去不错。”

“嗯，好吧，如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。”我这样说了。

我们去了那家“大皇宫”，她要了一盘最贵的法式炸鸡块，一大盘上好的鱼子酱，一杯葡萄酒，又要了奶油蛋糕。我付了帐，只剩3先令了。

这时侍者又端来一些水果，她肯定该吃一些。当然，还得喝些咖啡，尤其是我们在吃了这么好的午饭之后。没有啦！甚至准备给侍者的1先令也没有了。

账单拿来了：20先令。我在盘里放了20先令，没有侍者的小费。姨妈看了看钱，又看了看我。

“那是你全部的钱？”她问。“是的，姨妈。”“你全用来招待我吃一顿美味的午饭？你真是太善良了--可实在很愚蠢。”

“啊不，姨妈。”“你在大学学语言吗？”“对。”“在所有的语言当中，哪个字最难念？”“我不知道。” “就是‘不’这个字。随着你长大成人，你得学会说‘不’--即使是对女士。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆，可是我想让你得个教训，所以我不停地点最贵的东西，并且注意着你的表情--可怜的孩子！”她付了账，并给了我5镑钱作礼物。

“天啊，”她说，“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了，我通常的午饭只是一杯牛奶。”

9．文中说“我无法拒绝”的原因是什么？（2分）

10．诺拉姨妈说“太善良了”，“我”的善良表现在哪里？ (2分)

11．诺拉姨妈又说“我”“实在很愚蠢”，你赞同她的看法吗？请简要谈谈你的理由。( 4分)

12．你认为诺拉姨妈是个什么样的人？并从文中找出依据。 （3分）

（二）让我看着你（13分）

○1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

○2那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

○3午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

○4母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

○5一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。

○6母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”

○7泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

○8后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

13．根据文章内容填空。（共2分）

时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。

经过：（1分）

结果：（1分）

14．结合上下文，说说你对第6段画线句子的理解，注意加点的词。（3分）

15．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（2分）

16．结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（2分）

17．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例分析。（写出两个方面即可4分）

三、古诗词鉴赏

18.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）（3分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

A．这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，同时反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。

B．这首小令的前三句，共写了九种事物，每个事物前分别冠以修饰语，使各个事物带上鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成一个统一体。

C．“夕阳西下”一句点出了特定时间，同时“夕阳”照应了上文的“昏”字。

D．这首小令采用了卒章显志的写法，上文的写景都是为最后一句做铺垫，其中“天涯”一词，为全篇主旨所在。

（四）文言文阅读（13分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3分）

A.、兴正浓（兴致） 项为之强（通“僵”）

B、余忆童稚时（我） 鞭数十，驱之别院（鞭子）

C、忽有庞然大物（体积很大） 明察秋毫（比喻最细微的事物）

D．故时有物外之趣（超出事物本身） 夏蚊成雷（像雷声一样）

20.下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（3分）

A．驱之别院 岁寒，然后知松柏之后凋也。

B．以丛草为林，以虫蚁为兽 仁以为己任，不亦重乎？

C．余常于土墙凹凸处 己所不欲，勿施于人

D．舌一吐而二虫尽为所吞。 学而不思则罔

21.翻译下列句子。（4分）

①私拟作群鹤舞于空中 ，

②余年幼，方出神，不觉呀然一惊

22.你认为怎样的人才能“时有物外之趣“？（3分）

四、写作（50分）

以下两个文题任选其一。

1、爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗？你体验过付出爱的快乐吗？请你以“爱”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，600字左右。

2、半命题作文

那一次，我真的 了（把题目补充完整，文章不少于600字）

初一语文答案

一、（1--10题有错别字不给分；11、12题一空1分）

1、C 2、C 3、A 4、C 5、D

6、（1）何当共剪西窗烛

(2) 随风直到夜郎西

（3）吹面不寒杨柳风

（4）溪水因枯涸见石更清洌了

（5）花枝招展的

（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ；或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

（7）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

（8）海日生残夜，江春入旧年

（9）己所不欲，勿施于人

（10）曲径通幽处，禅房花木深

（11）学而不思则罔，思而不学则殆

（12）不亦乐乎 温故知新 任重道远 择善而从 三省吾身 己所不欲，勿施于人 见贤思齐(要求写出两个即可)

7、要求：能围绕着开封菊花花卉来写，语言简洁流畅，充满热情即可。

8、母爱、童真、自然

二、9、母亲生病时，她就把我当做子女照顾。（不一定用原句子，意思对即可）（2分）

10、我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。（2分）

11、允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。（4分，明确态度1分，理由3分）

12、诺拉姨妈自从我母亲生病以来一直照料我的生活，从中可以看出她是一个善良而又乐于助人的人； 诺拉姨妈通过这顿午餐来教育我要在生活中学会说“不”，这说明她很懂教育的艺术。（什么样的人1分，依据2分）只答一个方面即可。

13．经过：母亲要求捐献自己的眼角膜

结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜（意思对即可。一处1分。共2分）

14．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜（意思对即可。逗号前1分，逗号后2分。共3分）

15．受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 （意思对即可。第一问1分，第二问1分。共2分）

16．捐献眼角膜（2分）

17．（1）爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜

（2）坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声

（3）豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会

（4）追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子

（5）善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人（特点1分，具体事例1分。答出两点即可。共4分）

18、D(3分) 19、B（3分）20、B

21、（1）我心里把它们比作一群白鹤在空中飞舞。

（2）我年纪很小，正看得出神，（看到这一情景），大吃一惊。（4分，各2分。有错误酌扣）

22、要有好奇心，注意观察生活；要有丰富的想像（各1分，共3分）

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