教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《科利亚的木匣》教学设计3第一课时

《科利亚的木匣》教学设计3第一课时

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-19

《科利亚的木匣》教学设计3第一课时

【教学目标】

1、了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,并从中获得启示,培养学生要多动脑筋,勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展的眼光看待问题,解决问题的方法。

2、会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“冰鞋,斧头,手锯,玩意,免得,抢走,难过,算术,当初,随便,仍然,敌人,台阶,所以,懂得”等词语。

3、正确流利地朗读课文。

4、学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。

【教学重点】

科利亚怎样从挖木匣中得到启发

【教学难点】

指导学生明白科利亚认真思考的过程,以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理。

【教学时间】

两课时

【教学设计】

第一课时

〖教学目标〗

1、学会生字、新词,理解意思。

2、初读课文,了解课文的主要内容。

〖教学重点〗

识记生字

〖教学难点〗

培养学生自学生字词的能力。

〖教学过程〗

一、导入新课

1、从课文的题目看,《科利亚的木匣》,这篇课文主要是围绕着什么写的?(木匣)这篇课文围绕着木匣写了一件什么事?都写了哪些内容?

2、初读课文,自学生字、词。

⑴初读课文,划出生字词。

⑵学生自学生字、新词,查字典,联系上下文理解词语的意思。

3、检查学生自学生字、新词情况。

⑴指名按自然段读课文(每人读一自然段),注意学生生字词的读音。

⑵指名读生字词。

⑶正音。

⑷读准多音字的字音。

本课有两个多音字。“量”本课读liáng(2声),还有个读音是liàng(4声);另一个多音字是“数”,它可以读“shǔ”和“shù”,本课两个读音同时出现,“科利亚刚学数数”,第一个数读“shǔ”,第二个数读“shù”。

⑸分析字形结构记住字形,理解字义:

在学生识记的过程中,可以引导学生,你还会用什么方法记住字形和理解字义?引导学生按汉字的特点,记字形,理解字义,培养学生识字能力。

区别“匣”和“箱”的字义,“匣”比较小,“箱”一般比较大。它们的共同点,都是盛东西用的。

区分字形

斧和爷;锯和据;免和兔;抢和枪;难和滩;阶和价。

4、初读课文,了解主要内容:

⑴带着问题读课文。本文写了一件什么事?

①学生自己小声读课文,标出自然段,并思考老师提出的问题。

②小组讨论,这课写了一件什么事?

③指名汇报:本课写的是科利亚埋木匣和挖木匣的事。

⑵再读课文,了解课文的主要内容。

⑶提出自己不懂的问题。在学生读课文的基础上,让学生提出自己不懂的问题。

5、作业:

⑴抄写生字、新词。

⑵熟读课文。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

读《生命生命》有感
寻找春天的足迹
水上行走鞋
我的建议
小米粒
奶瓶花灯
时尚潮流
《网络少年》观后感
人生感悟(我的日子)
亲情、师情、友情
悲伤燕歌
种豆芽
为三月歌唱
我在二十三世纪
顽皮的红公鸡
学会感恩 自我教育倡议书
创建“班级图书角”活动倡议书
捐书倡议书
幼儿园党支部及党员创先争优承诺
珍惜时间、爱我校园、努力学习的倡议书
小学党支部创先争优活动公开承诺书
副处长2011年党员创先争优公开承诺书(2篇)
文明倡议书
学院创先争优活动本科生党支部实施目标承诺书
“四强四优”创先争优活动支部公开承诺
“有效教学”倡议书
“同学会”活动倡议书
全运会倡议书
创先争优活动个人目标承诺书15篇
工会主席2011年党员创先争优公开承诺书
浅析成品油销售之道
中国乳业不同的营销策略
关于传统社会主义基本经济制度的再认识
浅论当代语言学研究的工具价值
企业绿色营销存在的问题及改进对策研究
论高校动漫教学中民间艺术资源的开发应用
谈视代社会主义对传偏社会主义钓创新及其发展
简述社会主义核心价值体系建设与中国传统文化
现代陶瓷艺术的市场和价值
权力失衡下医药营销渠道冲突形式与化解
论企业在国内的营销战略及实施方案
汉斯哈克艺术创作的社会学理念研究
谈我国油画艺术的境遇和选择策略
谈民族传统体育在社会主义新农村建设中的作用探析
我国图书市场状况及营销策略
《最后一分钟》学习目标、词句解析和教材简说
《中彩那天》教学设计
《难忘的一课》快乐练习:同步训练
《尊严》教学设计
《太阳》教学设计1
《和时间赛跑》教学设计
《难忘的一课》快乐练习:课堂达标(二)
《难忘的一课》教学设计
《钓鱼的启示》备课思路
《渔夫的故事》教学设计
《难忘的一课》快乐练习:课堂达标(一)
《鱼游到了纸上》教学设计
《乡下人家》教学设计
《丝绸之路》教学设计
《钓鱼的启示》教学设计