翻新时间:2023-08-05
《陶罐和铁罐》教学设计3
【教学目标】
1、会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、相提并论”等词语。
2、分角色、有感情的朗读课文。
3、读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。
4、抄写表现陶罐和铁罐神态动作的词语,积累语言。
【教学重点】
通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。
【教学难点】
理解课文讲的道理。
【教学过程】
第一课时
一、讲述导入
1、从前,过往的御厨里有两个罐子,一个是陶罐,另一个是铁罐。(板书:课题)出示图片
2、读课题,陶罐和铁罐都是什么用的?
3、教学多音字:盛当表示放东西的时候,读chéng
二、自学课文并检查
1、陶罐和铁罐会发生什么有趣的故事呢?请大声读课文。思考:课文讲了一件什么事情?
2、学生读课文。
3、课文讲了一件什么事情?(一开始铁罐瞧不起陶罐,后来陶罐被当成宝贝,铁罐却消失了)
三、朗读对话,体会神态
1、写铁罐看不起陶罐的是哪几段?
2、读1~9段,找出对话,同桌分角色朗读对话。
3、老师告诉你们一个读好课文、读好对话的秘诀,就是找到提示语,找到表示表情、态度的词语。表示表情和态度的词语叫“神态”的词语。
4、赶快度1~9段,找出神态的词语。
你觉得铁罐像个什么样的人?交流(板书)傲慢、轻蔑、恼怒
5、表演:这些神态谁表演的最像。
6、这3个神态的词语能不能互换顺序?为什么?
7、读出越来越生气、越来越蛮不讲理的语气。
8、陶罐呢?他是什么神态?(谦虚、争辩、理会)*板书
9、陶罐争辩什么?他懦弱吗?
10、读出谦虚但并不懦弱、坚定的语气。
11、你们看,找对这些表示神态的词语,对话就读好了。只要根据提示语,找到感觉,带上表情,课文一定能读好。
12、读了对话,奚落这个词语意思知道了吗?(用很尖刻、很难听的话,去嘲笑、讽刺别人)相提并论呢?(两样东西好坏差不多,可以放在一起比较)
13、分角色朗读课文。
四、体会性格
从这些对话和神态中,你知道这是一只怎样的陶罐和一只怎样的铁罐。(板书:盛气凌人、傲慢无理、自以为是、自高自大谦虚有礼、坚定、有志气、据理力争)
第二课时
一、朗读第10段,感受事物的变化
1、时间飞逝,时代起了什么变化?读第10段。
2、覆灭是什么意思?
3、从这段话中,你读懂了什么?(正是我们上一课学的道理)
二、朗读对话,体会不同的结果
1、一只骄傲的、盛气凌人、瞧不起别人的铁罐和一只谦虚有礼但并不懦弱的陶罐,结果一样吗?读11~17段。
2、用自己的话说他们两个的结果:陶罐被人发现,仍然光洁、美观、朴素,很有价值,被当成了宝贝;铁罐却不见了。
3、铁罐哪里去了?(生锈腐烂了)
4、上节课,老师教给大家一个读好对话的秘诀,怎样才能读好对话?
5、马上边读边找到神态的词语(惊讶、兴奋、高兴)
6、表演
7、读好对话。
三、有感情的朗读课文
四、通过这个故事,你知道了什么道理?
五、作业
1、积累表示神态的词语。
2、你还知道哪些?(耐心、语重心长、亲切……)
3、看图,编写童话。
4、基础练习。
【板书】
27、陶罐和铁罐
陶罐:谦虚、争辩、理会
铁罐:骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒
下载文档
网友最新关注
- 假如我是神笔马良
- 假如我是哈利·波特
- 感谢生活
- 假如我是魔法师
- 假如我有支神笔
- 假如我是孙悟空
- 还大海伯伯一张笑脸
- 假如我是一名老师
- 假如我是......
- 假如我是……
- 小公民心中的动物世界
- 假如我是一位画家
- 假如我是服装设计师
- 假如我是妈妈
- 2030年的水果
- 2009最新高中生入团申请书参考范文
- 入党申请书:以党员的标准严格要求自己
- 小学四年级学生入团申请书范文
- 班干部入团申请书范文(文娱委员)
- 2008年入团志愿书
- 如何成为能经受任何考验的共产党员
- 入党转正申请书范文
- 2011年教师入党申请书
- 精彩的入党申请书范文
- 大学生入党申请书模板范本
- 班干部入团申请书范文(副班长)
- 2011入党申请书
- 入团指南
- 1000字的入团申请书
- 木偶奇遇记读书心得500字精选
- 探析我国劳动合同制度的两个问题(1)论文
- 柔性制造技术的目前状况及发展趋向
- 浅论完善劳动合同制度(1)论文
- 谈电力系统中电气自动化技术的应用
- 谈计算机控制技术在自动化生产线上的应用
- 图形化开发平台在虚拟仪器中的应用
- 比特时代对人类社会的重构
- 网吧的组建及相关技术
- 浅析残疾人就业面临困境的原因及对策(1)论文
- 建筑电气工程监理工作要点
- 中国电信改革及 WTO 对其的挑战
- 全自动生化分析仪的维护保养及故障排除
- 分析东芝120全自动生化分析仪故障排除一例
- 电力谐波检测仪及其通讯技术的研究
- 论贯彻《劳动合同法》需要把握好的几个问题(1)论文
- 《老人与海鸥》教学案例
- 《老人与海鸥》近义词反义词
- 《老人与海鸥》教学杂谈
- 《老人与海鸥》教学点滴
- 教学《老人与海鸥》之感
- 再听《老人与海鸥》
- 《老人与海鸥》教学反思
- 《老人与海鸥》教学反思
- 《难忘人鸟情》教学案例
- 《老人与海鸥》教学反思
- 月亮代表我的心──《老人与海鸥》教学案例
- 《老人与海鸥》教学反思
- 《老人与海鸥》案例及反思
- 《老人与海鸥》教学反思
- 怎样发挥教师设问有效性的思考?──《老人与海鸥》教学案例