《北京亮起来了》教学设计
翻新时间:2023-07-26
《北京亮起来了》教学设计
一、教材分析
《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕“爱祖国,爱家乡”为专题编写了四篇课文:《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽,物产丰富、人民生活幸福、祖国日新月异的变化。
《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮,用许多优美的词语来描写北京的夜景,学生通过本课的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽,更加热爱我们的祖国,然后联系实际,拓展到我们的家乡的夜景也一样美,从而更加热爱我们的家乡。
二、教学目标
1。会认18个生字,会写12个字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
3。增强对首都北京和家乡的热爱之情。
三、教学重难点:
重点:
1。会认18个生字,会写12个字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
难点:
词语句子的理解,感受北京发生的巨大变化,增强对首都北京和家乡的热爱之情。
四、教学准备:
词卡,课件
五、教学课时:
1课时
六、教学过程:
一、激情导入:
北京不但白天很美,到了夜里更美,北京的夜景到底有多美,我们来学习一篇描写北京夜景美的课文《北京亮起来了》。
二、初读识字
1。引导学生借助拼音读通课文,力争把字音读正确。
2。在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。
3。和学生一起发现、交流识字方法。如:
(1)拆合法识字:烁、辉、夺、扮、幢、府
(2)换偏旁:优—犹换—焕
(3)相同偏旁归类识字:烁、煌、焕
三、写字指导。
(1)指导写正确。
“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌”字左边的火字旁捺变为点。并且学生容易把“辉”“煌”两个字都写成“光”或着“火”。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 逍旬同学,我想对你说…
- 演出
- 英雄虽死,正气长存
- 我的建议
- 春姑娘
- 我的知心朋友——音乐
- 真爱的力量,成功的标航
- 新学期的打算
- 锲而不舍,金石可镂
- 我的梦想
- 我最难忘的老师
- 美丽的人工湖
- 出书了
- 一则故事的启示
- 虚惊一场
- 绿色停车场
- 浅析几种常用的市场营销方法
- 论新经济时代的营销策略之营销创新
- 园林植物的空间分类
- 浅论电力营销精细化管理
- 园林植物景观设计的一般性原则探讨
- 方法、思路与问题_法学理论论文(1)
- 晚清法制变革对现代法律文化建设的启示_法学理论论文(1)
- 法治与政治民主背后“理性”的力量_法学理论论文(1)
- 人类文明史中的法治_法学理论论文(1)
- 浅谈国内汽车营销渠道模式发展趋势
- 浅析中西方权利观念差异之原因_法学理论论文(1)
- 浅谈市场营销的概念和功能
- 引进暂缓起诉制度的构想
- 浅谈我国企业品牌营销延伸的竞争策略
- 《长城》教学设计13
- 《长城》教学设计6
- 《长城》教学设计17
- 《长城》快乐练习:强化练习
- 《长城》教学设计5
- 《长城》教学设计11
- 《长城》教学设计4
- 《长城》教学实录
- 《长城》教学设计12
- 《长城》教学设计
- 《长城》教学设计18
- 《长城》教学设计
- 《长城》教学设计8
- 《长城》教学设计7
- 《长城》教学案例与反思