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《北京亮起来了》教学设计

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翻新时间:2023-07-26

《北京亮起来了》教学设计

一、教材分析

《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕“爱祖国,爱家乡”为专题编写了四篇课文:《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽,物产丰富、人民生活幸福、祖国日新月异的变化。

《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮,用许多优美的词语来描写北京的夜景,学生通过本课的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽,更加热爱我们的祖国,然后联系实际,拓展到我们的家乡的夜景也一样美,从而更加热爱我们的家乡。

二、教学目标

1。会认18个生字,会写12个字。

2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。

3。增强对首都北京和家乡的热爱之情。

三、教学重难点:

重点:

1。会认18个生字,会写12个字。

2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。

难点:

词语句子的理解,感受北京发生的巨大变化,增强对首都北京和家乡的热爱之情。

四、教学准备:

词卡,课件

五、教学课时:

1课时

六、教学过程:

一、激情导入:

北京不但白天很美,到了夜里更美,北京的夜景到底有多美,我们来学习一篇描写北京夜景美的课文《北京亮起来了》。

二、初读识字

1。引导学生借助拼音读通课文,力争把字音读正确。

2。在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。

3。和学生一起发现、交流识字方法。如:

(1)拆合法识字:烁、辉、夺、扮、幢、府

(2)换偏旁:优—犹换—焕

(3)相同偏旁归类识字:烁、煌、焕

三、写字指导。

(1)指导写正确。

“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌”字左边的火字旁捺变为点。并且学生容易把“辉”“煌”两个字都写成“光”或着“火”。

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