《蜜蜂引路》教学设计2
翻新时间:2015-12-12
《蜜蜂引路》教学设计2
教学目的:
1.学习列宁细心观察,善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。
2.了解题目与课文内容之间的关系,懂得重点词语的意义,正确流利地朗读课文。
3.学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。
教学重点:理解列宁解决问题的思想方法。
教学准备:电脑、图片、磁带。
教学过程:
第一课时
一、导入:
师:电脑课件(先出示“小密蜂”再出示“引路”二个字。你们认识它吗?你知道它能为人们做些什么?“引路”二字,是什么意思?齐读密蜂引路),今天我们就学第16课--密蜂引路。
二、新授:
1、师:读了课题后你想问些什么吗?(问题先不解决)请同学们把课文熟,看看你喜欢读哪一段?
2.指名读文:(读自己喜欢的段落)
3.理解第一自然段中的词语:当地,派人,聊天,
用“附近”说一句话。
师:你觉得列宁是个什么样的人?
4、师:我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢?
生:自读第二自然段,并说说写了什么?
5、学习第三、四自然段:电脑示出问题:
1)列宁一边走一边看到了什么?他是怎么想的?
2)结果怎样?
3)请你试着画一画列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的小房子各在什么地方。
学生分成小组学习,相互交流。(读、说、画)
6、学生汇报学习的情况:并请同学到黑板画出来,贴图片。
7、分角色读他们的对话。
8、列宁是怎样找到养蜂人的?他是个什么样的人?说说你的感受?
9、用自己的话复述课文。
三、总结:生总结。
第二课时
一、读词语:电脑
引路
养蜂
花丛
仔细
采蜜
同志
加点的字教读音指出是本文要学的汉字。
二、学写生字
1、生:分析每个字形结构及怎么记
2、师:范写,强度笔画。指名到黑板写,生纠正,评议。
3、组词,扩句。
4、课后习题第2题。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 美丽的大花园
- 书迷姐姐
- 心意
- 我喜欢的小动物
- 葫芦
- 自我保护
- 我的小伙伴
- 倒霉的一天
- 可爱的小猴
- 扔沙袋
- 同学情
- 电脑,小kiss
- 我不再轻易流泪
- 吵架
- 美丽的竹鹅溪
- 前列腺病能治的医疗、医药广告
- 文体广告的实例
- 文体广告的写作
- 青岛精达塑料机械有限公司新产品展示订货会广告
- 图书交易广告的写作
- 招商广告的概念
- 专治咽喉病的医疗、医药广告
- 《双向式英语》书报征订广告
- 展销、订货会广告的实例
- 宾馆(出售、出租、联营)招商广告
- 图书交易会广告的概念
- 企业招商广告
- 医疗、医药广告的写作
- 招商启事写作的注意事项
- 医疗、医药广告的概念
- 国际投标工程材料供应
- 苯乙烯对醇酸树脂的改性之谈
- 试论氯酸钠技术及其应用
- 对于聚丙烯酸钠絮凝剂生产现状综述
- 新型含能体能源:氢能及储氢技术的最新进展
- 谈建筑材料中的建筑给排水常用管材
- 灰底白板纸与白卡纸阶调再现性能研究
- 试论利用新型纤维形态分析仪分析杉木CTMP浆纤维形态
- 浅谈分子膜驱油剂驱油效率探究
- 纳米材料制备方法研究
- MPC8272总线与DSP HPI总线接口的FPGA实现
- 探析板式蒸发式空冷器在甲乙酮装置的应用
- 论纳米技术在新型建筑材料中的应用
- 关于苯胺制造技术概况
- 关于胶原蛋白在造纸中的应用
- 《只有一个地球》课堂实录
- 美丽的纱衣 易碎的课堂──听《只有一个地球》有感
- 人性的关怀 心灵的震撼──听王崧舟老师执教《只有一个地球》所感
- 《只有一个地球》教学案例
- 《只有一个地球》评课稿
- 享受课堂──听特级教师王菘舟执教《只有一个地球》有感
- 关于《只有一个地球》的教学研究对话
- 《只有一个地球》教学反思
- 《只有一个地球》教学反思
- 《只有一个地球》教学反思
- 借助多媒体课件,教《只有一个地球》
- 《只有一个地球》课堂实录
- 《只有一个地球》教学反思
- 《只有一个地球》课堂实录
- “读”你千遍也不厌倦──我的《只有一个地球》成长纪实