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第七册《汉字家园②》教学设计

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上传时间:2012-04-19

第七册《汉字家园②》教学设计

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教学目标: 1.认识10个一类生字,正确掌握书写。会读7个二类生字。 2.正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。 3.增强学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点:识记本课的一类生字2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学准备:多媒体课件教学时数:两课时

第一课时

教学内容: 1.熟读词语 2.识记一类生字教学过程:

一、多媒体出示两组词语二、学生自由读词语三、学习生字产:chǎn“立”部。扩词:产生、生产、产妇、特产、倾家荡产套:to“大”部。扩词:圈套、套圈、套子、手套、被套、生搬硬套鞍:ān马鞍、鞍马(鞍山)盒:h“皿”部。扩词:盒饭、饭盒、盒子、纸盒仇:chu扩词:报仇、仇恨、仇人、仇敌、成语:同仇敌忾、恩将仇报、疾恶如仇、血海深仇、同仇敌忾权:qun扩词:权力、权利、权势、人权、志:zh“士”部。扩词:志气、立志、志趣、成语:永志不忘、志同道合、众志成城、雄心壮志、专心致志稚:zh扩词:稚气、稚子、幼稚默:m“黑”部。近义词:默默(悄悄)扩词:沉默、默读、默写、默契、默许成语:默不作声、默默无闻、默然不语、沉默寡言、潜移默化封:fēng“寸”部。反:封(开)近:封闭(关闭)扩词:封口、封王、封闭、信封、封锁四、读词语

第二课时

教学内容:理解词语意思,处理课后练习题。教学过程:

复习生字 1.读第一组词语,你发现了什么?(字的顺序不同,意思就不同了)试着解释词语;说出几个类似词语。 2.读第二组词语,你又发现了什么?(这些词,音相同意思不同)试着解释词语,在具体语言环境中会运用这些词语。三、处理课后练习题 1.查字典,组字找出带有“隹”的字 推 堆 难 焦 集 雕 2.词语游戏。先说说这组词语的特点。再说说你知道的其它这样的词,看哪组知道得多。 3.读一读,填一填即选词填空。词语读音相同,但意思不同。借助字典,选择合适的词语作业: 1.书写生字。 2.任选三组词语造句。五、板书设计:

2—2 生产—产生报仇—报酬 圈套—套圈权力—全力 马鞍—鞍马志气—稚气 警报—报警沉没—沉默 盒饭—饭盒封口—风口

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