翻新时间:2015-10-16
陈从周《说“屏”》原文
说“屏”
“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤②”的诗句,其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井①中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》②“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗①,绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体②才是。
屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。
下载文档
网友最新关注
- 我的语文老师
- 我的老师
- 老师的微笑
- 夸夸我的老师们
- 我的语文老师
- 我的老师
- 我的语文老师
- 感谢老师的爱
- 我的语文老师
- 怀念谢老师
- 我为老师画张像
- 老师的嗓子哑了
- 给老师的一封信
- 我的语文老师
- 亲爱的老师
- 后勤工作计划
- 偶发性事故应急处理办法
- 加压紧逼 负重奋进
- 党委办公室党员领导干部先进性具体标准要求
- 着眼经济发展,着力环境优化
- 在全区绿化造林动员会上的发言
- 加快人民调解改革发展 夯实社会治安第一道防线
- 税务机关如何加强新时期税源建设
- 强化税收质量管理 提升税收管理水平
- 区委办公室科级领导干部保持共产党员先进性基本要求
- 市委常委保持共产党员先进性具体要求
- 学习贯彻“三个代表”重在解决实际问题
- “警嫂”之歌
- 关于医药卫生体制改革指导意见
- 浅谈建筑业税收管理的有效途径
- 地方文献可持续发展刍论
- 国际经济法的缘起及其效力(1)论文
- 从国际法角度看中日东海划界争端(1)论文
- 国际刑事法院的独立性(1)论文
- 关于加强教学资源建设办好开放教育
- 关于网络共享平台的赣州高校园区教学资源整合的探讨
- 国际私法中公共秩序保留的探析与限制(1)论文
- 海上承运人责任限制初探(1)论文
- 关于中法合作办学项目中法语教学研究
- 关于如何对小学语文课堂学生答问进行评价
- 联合国与国际公务员法律制度的发展(1)论文
- 关于绘画课程资源的探究和发展
- 试论我国海上承运人责任制度(1)论文
- 国际私法的调整对象、范围及性质问题新论(1)论文
- DSU系列论文之三:非违反申诉的确立(1)论文
- 趣中求实 趣中求新——《小小的船》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计
- 让学生展开想象的翅膀——《小小的船》教学片断评析
- 《小熊住山洞》教学设计
- 学生充分参与 教师适度引导——《小小的船》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计
- 激活学生的心——《阳光》教学片段评析
- 诗情 秋韵――人教版国标本一年级上册口语交际《我们的画》
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《四季》教学设计之五
- 《小熊住山洞》教学设计
- 与诗人“心灵”的相会——《静夜思》教学案例
- 你为小树做了什么?——《爷爷和小树》课堂教学片段与反思
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计