翻新时间:2023-03-14
《丑小鸭》
一、谈话导入:
师:(出示一张票)今年过年的时候,老师去武汉观看了一场大型的展览,是为了纪念世界着名的童话大师安徒生诞辰200周年而举办的,整个展览大厅挂满了世界各国画家为安徒生童话配上的图画,彩色大屏幕上放映着由安徒生童话改编的动画片,有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《坚定的锡兵》、《白雪公主》,人一走进去,就仿佛进入了一个美妙的童话世界。老师今天特地带来了展览的门票,你们看,这上面画的是?
生:(大声说)丑小鸭。
师:哦,是的,是丑小鸭,下面咱们大家一起走进奇妙的童话世界,好吗?赶快翻开书126页,齐读课题《丑小鸭》。(板书课题)
二、初识生字,合作交流。
1、自己读一读这篇童话故事,把字音读准确,如果碰上了不认识的生字宝宝,就作个记号,可以向身边的人求助。(教师巡回指导、答疑)
2、老师看到很多同学在预习的时候已经标好了自然段,圈出了生字宝宝,学习习惯真不错!这样吧,把你已经认识的生字宝宝介绍给四人小组里的小伙伴,并且告诉他们,你是在哪里认识它的。(教师巡回指导、了解学生的生活积累和识字情况。)
三、识记生字,游戏巩固。
刚才很多同学大声地介绍了自己已经认识的字宝宝,咱们现在把这些字宝宝请出来和全班同学见面好吗?你想请谁出来?大声地叫出它的名字!(根据学生的发言调整以下三个环节的顺序)
(一)形声字:
“鸭、鹅、剩、笆、讥、苇、裂、烘、翅、膀”
1、指一生请出一个字宝宝,这一课还有哪些形声字呢?找一找。(教师出示形声字卡片)
2、能读准确吗?开火车认读,(扩词训练)。
(二)会意字:
“冰、蛋、灰、壳”
1、看见形声字宝宝和同学们见面了,有几个字宝宝呀,也想快点出来。(生字卡片一起出示会意字)认识它们吗?
2、(学生争相举手)这么多同学认识它们,那老师想来考考大家,请你根据每两个字宝宝的样子,想个办法让让我们迅速地记住它们,能做到吗?比一比,哪个组的同学最会开动脑筋!(谁的办法好就给该组贴上一颗“智慧星”,星星上写着这个字。)
(三)学生比较陌生的字:
“卧、孤、僵、亏”
1、还有几个顽皮的字宝宝老是不肯出来见我们,平时它们也很少跟我们打招呼,是哪几个呢?我来叫它们的名字,请你在手中的生字卡片里面找出来。
2、全找出来了,真棒!用你手里这四张卡片,和你的同桌开火车读一读。
3、这些字宝宝跑到老师的转盘里躲起来了,想抓住它们吗?比一比,看哪个小组的同学抓得准,在课文里找出它藏在哪个自然段里,读出来。(读的好的组贴上一颗“朗读星”,星星上写着这个字)
段落1:太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。
段落2:丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都···离开了家。
师:读得真不错,这一段里出现了两个生词(出示词语:欺负、讨厌),齐读一遍。
段落3:天越来越冷,湖面结了厚厚的冰···把他带回家。
这么多生字全都认对了,看来同学们识字的本领又提高了,咱们最后一次和他们打打招呼吧!(齐读一遍生字)
四、朗读课文,整体感知。
交了这么多的生字朋友,读课文的时候肯定读地更流利了,自己把课文再读一读,看看是不是比刚才读的有进步了。
指生分自然段朗读课文,其他同学听一听,他们读准确读通顺了没有。师生共同正音。
全班齐读课文。
五、结课。
丑小鸭到底有怎样的遭遇呢?下节课咱们接着来看。
下载文档
网友最新关注
- 辛勤的老师
- 我与妈妈“换身份”
- 家有小弟
- 可爱的小表弟
- 我家的星期天
- 幽默风趣又严厉的语文老师
- 我的舅舅
- 我心目中的好老师
- 两分之差
- 我最敬爱的老师
- 我的明星史
- 我的爷爷
- 悠悠寸草心
- 我心目中的好老师
- 从澳大利亚回来的爷爷
- 精选入党申请书范文
- 2021大一军训心得体会800字范文
- 大一先进学生入党申请书
- 优秀入党申请书范文(七)
- 大一新生优秀入党申请书
- 农村大学生入党申请书
- 大学生入党申请书2800字
- 2011年3月入党申请书范文
- 大学生入党申请书800字
- 毕业生工作之后入党申请书
- 2011年大一新生入党申请书
- 经典大学生入党申请书(四)
- 大一新生入党申请书1800字
- 生物学科教学计划2021
- 2011年研究生入党申请书范文
- 论信息时代的学校网络教学
- 创新教育的必要条件∶建设良好的校园创新环境
- 分析我国农业机械自动化技术与应用
- l 逻辑解题总原则
- 浅谈工业电气自动化中数字技术的应用与创新
- 机关事业单位公(工)伤制度初探(1)论文
- 雇主责任构成要件之我见(1)论文
- 承揽人应否对分包过程中摔伤的帮工负责(1)论文
- 对我国现行劳动争议处理体制的探讨(1)论文
- 分析电力自动化系统的数据处理
- PLC在自动化运输系统中的应用分析与探讨
- 关于拖欠农民工工资法律问题初探(1)论文
- 教学资源管理应用系统的设计
- 静态图像的直接显示
- 对机械自动化技术在机械制造业中的应用研究
- 反刍阅读展开联想──《月光曲》教法新探
- “月光曲”与“烛光曲”
- 曲美文美情更美──浅谈《月光曲》一文中的审美教育
- 《蒙娜丽莎之约》教学谈
- 《月光曲》朗读指导
- 《蒙娜丽莎之约》相关链接
- 抓“愤”“悱”,重感悟,强训练──我教《月光曲》
- 我这样教《月光曲》
- 聆听春天的声音──《月光曲》听课有感
- 《月光曲》教学随笔
- 抓住情感这一主线教《月光曲》
- 播放《月光曲》适宜吗?
- 《月光曲》教学感悟
- 《月光曲》审美教育例谈
- 《月光曲》教学扎记