翻新时间:2023-07-25
《画家乡》教学设计三
【教学过程】
一、歌曲导入,入情入境
1.导入语:亲爱的同学们,今天老师给大家带来了一个礼物,那就是一首好听的歌《家乡》,让我们一起来欣赏吧!
2.播放歌曲《家乡》。
3.这首歌描写的是蓝天白云下牛羊成群、美丽的草原景色。听了这首歌,你们想不想描绘一下自己的家乡?
(板书课题:“24.画家乡”。)
4.今天有几个小朋友,他们也把自己美丽的家乡画下来了,想不想看一看呢?
二、配乐朗读,整体感知
1.教师边出示5张投影片,边配乐范读全文。
2.学生标出自然段。
3.这篇课文共描写了哪几个小朋友的家乡?他们的家乡在哪里?
板书:涛涛
山山
平平
青青
京京
海边
山里
平原
草原
城市
4.用自己喜欢的方式读全文。
5.你最喜欢谁的家乡?(教师出示5个“家乡标牌”放在每个组的桌子上,命名为:“海边队山里队平原队草原队城市队。”让学生选择自己喜欢的家乡换位就坐。)
三、小组合作,品读课文
1.课件出示自学提示。
(1)用自己喜欢的方式读自己喜欢的家乡段落。
(2)找出自己喜欢的句子读给其他组员听。
(3)在这一段中你学懂了什么?讲给组员听。
(4)每一种家乡的特点可以用哪一个字概括?
(5)还有哪些不懂的地方提出来,请小组其他同学来帮忙。
2.选出各组负责人
每组选一个组长──全面组织管理本组的纪律,解决临时性问题;
一个主持人──按老师的提示和要求,组织本组同学积极讨论;
一个记录员──快速记录下大家的疑难问题,以免遗漏;
一个解说员──向大家介绍本组同学喜欢的家乡;
一个朗读员──代表本组在全班朗读;
一个成果汇报员──在成果汇报会上向全班汇报本组的自学成果。
3.小组合作学习。(教师全场巡视,指导点拨。)
四、成果汇报,释疑评价
1.每组解说员出示投影片向大家介绍喜欢的家乡。(学生评价打分。)
2.每组朗读员配乐进行朗读接力赛。(学生评价打分。)
3.每组汇报员汇报本组在学习过程中的收获。
(包括“有哪些优美的词句;对个别词语的理解;会仿照例句说句子;学懂了哪些知识;对个别同学的质疑,小组是怎样解决的”等方面的收获;教师评价打分。)
例:(1)我会用“那么……那么……”说一句话;
(2)我知道树可以用“又高又大”来形容,草可以用“又绿又密”来形容;
(3)我觉得“一匹骏马从远处奔来”这句话写得特别好;
(4)我知道“翠竹”就是“绿绿的竹子”。
4.其他组员补充。
5.每个家乡的特点可以用哪一个字概括?
(指名没有担任职务的学生回答,给每个同学发言的机会,教师根据学生的回答板书:蓝高宽大美。)
6.提供质疑的空间。
(每组有疑问的同学提出小组不能解决的问题,记录员补充;教师评价打分。)
7.教师释疑。
(播放有关“高山大海,平原草原”的地理知识的课件,教师随机讲解,解除学生心中的疑惑,扩大他们的知识面。)
8.小组齐声表演读。(教师评价打分。)
9.背诵比赛。(教师评价打分。)
10.积极评价。
(1)对成果汇报中表现好的小组给予表扬,从而使小组合作式的学习方法得以巩固和发扬;
(2)总结6轮比赛的得分情况,评出优胜组发小红花,树立正面典型。
11.对课文还有哪些不懂得地方?借助同学们提供的方法,自主学习。(承认个体差异,使大家都能够学好课文。)
五、总结课文,升华情感
1.我们的祖国幅员辽阔,地大物博。不但有美丽的草原,还有浩瀚的大海、广阔的平原、连绵的群山、现代化的都市,学了这一课,你有什么样的感受?
2.学生谈体会,教师板书:“家乡美爱家乡”。
六、现场作画,介绍家乡
1.你的家乡在哪里?也一定很美吧,请你拿起手中的笔,画出自己最美的家乡。
2.配乐现场作画,教师全场巡视。(可参照事先准备的家乡图片。)
3.完成得快的同学进行展示,并向大家介绍自己的家乡。
4.评出单项奖──“小小画家、优秀解说员”。
5.结束语:亲爱的同学们,今天这节课让我们领略了祖国家乡的神奇与美丽,我们为自己有这么美丽的家乡而感到自豪。我相信,在不久的将来,同学们将会用自己的智慧和双手,把我们的家乡建设得更加美丽、富饶!
下载文档
网友最新关注
- 十年后的今天
- 未来的我
- 我的同桌
- 幸福岛的沉没
- 飞向月球
- 家乡的水蜜桃
- 草莓果
- 树根和树叶
- 我把机会错过了
- 我喜爱的一本书(3)
- 学校门口的发现
- 我最敬佩的朋友
- 秦兵马俑(导游词)
- 我喜爱的一本书(1)
- 小仓鼠
- 秘书的写作工夫是怎样学来的
- 秘书职业资格证书简介
- 安全会议制度
- 国家秘书考试指南
- 会议欢迎词
- 宴会会议欢迎词
- 学校安全会议制度
- 剑桥秘书证如何学习
- 剑桥秘书考试的简况
- 会议开幕词
- 剑桥秘书证的作用
- 秘书职业资格考试将改革
- 秘书证书考试揭秘
- 剑桥办公室管理国际证书考试简况
- 直觉能力要开发
- 土木工程学子就业方向在哪里
- 建筑工程常用术语解释
- 某冬期施工方案策划纲要
- 未来居住区规划的设计
- 工程技术人员的十大忠告
- 建筑中的不发火地面
- 关于《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353
- 地下商业建筑空间发展目的及意义
- 地下商业建筑空间的发展及意义
- 人防电站施工图总结
- 未来五年建筑行业8类人才将成新宠
- 住宅电气设计
- 浅谈钢结构建筑的绿色施工
- 建筑制图与审图
- 施工组织设计的概念
- 《月亮的心愿》教学重点
- 《棉鞋里的阳光》随堂练习 巩固篇
- 《棉鞋里的阳光》写作练习 我的家
- 《棉鞋里的阳光》美文欣赏 爷爷和奶奶
- 《棉鞋里的阳光》考点练兵
- 《棉鞋里的阳光》读后感
- 《月亮的心愿》重难点分析
- 《棉鞋里的阳光》美文欣赏 阳光
- 《棉鞋里的阳光》随堂练习 提高篇
- 《棉鞋里的阳光》教案(一)
- 《棉鞋里的阳光》教案(二)
- 《棉鞋里的阳光》趣闻故事 “寿比南山”的由来
- 《棉鞋里的阳光》同步练笔
- 《棉鞋里的阳光》仿写作文
- 《月亮的心愿》老师语录