《找骆驼》教学设计2
翻新时间：2023-08-06
《找骆驼》教学设计2
学习目标
1、理解课文中的重点词句，读懂课文。
2、学习老人是如何观察事物。思考问题的。
重点难点
弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼；理解重点词句。
课时安排： l课时
第一课时
一、导入 新课
师：这节课，我们来学习《找骆驼》这课。
（板书课题、齐读。）
师：看了题目，你们想知道什么？
二、自读自悟
出示自学提纲：（课件）
（1）自由读课文，读懂每段话的意思。
（2）利用字典，联系上下文理解新词意思。
（3）本文讲的是一件什么事？老人根据什么指点商人找到了骆驼？
（4）提出学不懂的地方。
三、检查自学情况
1、指读课文，纠正字音。
2、你理解了哪个新词？
（指名答，师生评议。）
3、讨论提纲3题。
老人的依据：脚印右深左浅——左脚跛
左有蜜右有米——驮着蜜和米
叶的牙齿印——缺牙齿
四、再读课文，品评人物品质
你觉得那老人是一个怎样的人？
五、指导朗读，体会感情
1、自读，领悟情感。
2、指读，交流。（引导：丢骆驼的商人当时心情怎样？老人说话时“不紧不慢”应是怎样的语气？）
3、老师随机范读。
4、指名分角色朗读课文。
六、总结
1、学了课文，你懂得了什么？。
（认真仔细观察，遇事要动脑筋分析、判断。）
2、以前的生活中，你遇到过类似的事吗，你怎么做的？如果没做成功，你觉得应该怎么做？
布置作业 ：
1、熟读课文。
2、把这个故事讲给家里人听。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 小象历险记之二
- 笔盒里的争论
- 乌龟掉下来了
- 我最喜欢的动物
- 小兔又笑了
- 小象历险记之一
- 群鸟大会
- 小牛站起来了
- 神
- 聪明的小白兔
- 小瓢虫和小黄雀
- 小狗寻宝记
- 两只鼠兄弟
- 选美大赛
- 小山羊过桥（儿歌改写）
- 一周出差预定报告表
- 短程出差误餐申领单
- 固定资产扩充（报废）计划表
- 零星费用支付申请单
- 埀垢凍儺深宰燕
- 特别休假请假单
- 年、月份应收帐款日程表
- 投资效益分析表
- 主要财务比率分析表
- 年、月份应收帐款明细表
- 分批进货货款申请单
- 投资计划概算修正比较表
- 拟销毁会计账册、凭证及报表清册
- 个人外部训练申请表
- 出差旅费报销单
- 强化应收账款管理防范经营风险
- 补中益气汤加味治疗产后缺乳的临床观察
- 现代企业管理中的crm
- 财务预算管理在公路客运企业的运用研究
- 自由现金流量与会计现金流量的比较
- 计算机辅助教学本科毕业论文范文
- 企业集团母子公司财务控制系统构建研究
- 企业资本公积的形成与变动处理
- 阴极保护技术在昆明城市燃气管网上的成功应用及探索
- Internet 时代的财务管理信息系统
- 城市小区中央管道供液化石油气的发展
- 向地下室供应管道LPG的实践及探讨
- 如何建立企业财务内控体系
- 济南市液化气/混合气系统运行中部分技术问题的研讨
- 浅探石油施工企业的财务风险控制
- 《全神贯注》词语解释
- 《全神贯注》重点难点疑点解析
- 《全神贯注》教学杂谈
- 《全神贯注》近义反义词
- 全神贯注
- 《全神贯注》文本链接
- 《全神贯注》好词好句
- 《全神贯注》难句解析
- 《全神贯注》课文结构
- 品细节描写学《全神贯注》
- 用反证法《谈两个铁球同时着地》
- 创新学习《两个铁球同时着地》
- 罗丹从画皮鞋起步
- 罗丹简介
- 读《全神贯注》有感