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《女娲造人》基础知识训练

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翻新时间:2020-09-21

《女娲造人》基础知识训练

《女娲造人》基础知识训练

1、下列加粗字注音完全正确的一项是()

开天辟地女娲掺水塑造

A、pǐwācānsù

B、bìwāchānsù

C、pìwāchānsù

D、pìwōchānsù

2、“她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做‘人’。”中“人”字所用引号的作用是()

A、特殊意义B、强调

C、引用D、特定称谓

3、解释下列词语中的加粗字:

⑴开天辟地________________________________________________

⑵生气蓬勃________________________________________________

⑶兴高采烈________________________________________________

⑷疲倦不堪________________________________________________

4、下列语句表现女娲怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是()

A、她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好

B、她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着

C、她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里……和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二

D、她终于想出了一个方法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来

5、注音并解释下列加粗的词:

⑴掺着河水:________________________________________

⑵勃勃生气:________________________________________

⑶疲劳不堪:________________________________________

6、“女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是()

A、表示引用B、表示特定称谓

C、表示着重指出D、讽刺或否定

7、“这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么?

___________________________________________________________

8、下列四句中属于反问句的一项是()

A、添一点什么东西进去呢?

B、人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?

C、怎样才能使他们继续生存下去呢?

D、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

9、“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________________的神的形象。

10、“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么?

___________________________________________________________

11、对文章理解错误的一项是()

A、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。

B、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。

C、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。

D、这篇神话运用奇妙的想像,科学地解释了人类的起源。

【参考答案】

1、C

2、D

3、⑴开辟

⑵旺盛的样子

⑶神采神色

⑷忍受,能支持

4、D

5、⑴掺(chān):把一种东西混合到另一种东西里去。

⑵勃勃(bó):精神旺盛的样子。

⑶堪(kān):能忍受。

6、B

7、让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。

8、D

9、充满生命活力和母性

10、衬托女娲造人不辞辛苦。

11、D

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