《燕子》:多角度状物
翻新时间:2023-08-04
《燕子》:多角度状物
《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱。
一、描写外形。“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。
二、景物衬托。“几阵蒙蒙细雨”过后,展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶,各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”。燕子为春光增添了生机,春光衬托得燕子更加美丽。
三、描写动态。燕子在微风阳光中活动:“斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面”。这一动态描写,突出了燕子欢快、动作轻灵迅疾的特点。
四、描写静态。“几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这一比喻生动而形象,描绘出燕子的静态之美,体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 家乡的变化
- 考试
- 老师不在的时候
- 令我难忘的一件事
- 伟大的祖国
- 假如我是风筝
- 奥运福娃火娃——欢欢
- 当我受到表扬的时候
- 我心中的祖国
- 今天我值日
- 爱祖国.爱家乡
- 我经历的一件事
- 童年趣事
- 我和我的祖国
- 寄往天堂的一封信
- 浅议外语教师队伍在职业教育发展中的结构调整
- 试析积极情感在语文教学中的渗透
- 浅析现代中等职业教育计算机教学与学生创新思维的拓展
- 试论深化教学改革 提高中等职业教育教学质量
- 关于《导游业务》课程改革与导游服务技能系统研究
- 浅谈对我院美术教育和教育实习现状的思考
- 浅析高等职业教育专业设置和专业发展研究
- 关于中职会计电算化专业学生素质结构模型初探
- 浅析中等职业教育会计专业教学改革的探索
- 浅析现阶段我国职业教育中出现的问题及对策
- 我国职业教育中工具理性与价值理性的失衡及应对策略
- 试析中等职业学校物流项目教学中竞赛方式的综合运用
- 浅析五年制高职英语教育专业基础英语教学初探
- 浅析中等职业教育中对语文课堂教学的几点思考
- 浅析中等职业教育的困境及改变对策
- 《赤壁赋》的悲音从何而来
- 《赤壁赋》有关资料
- 苏东坡──中国历史上“最不可救药的文人”
- 苏轼的生平和思想
- 我读苏东坡《赤壁赋》
- 苏轼的文论和散文
- 《赤壁赋》谁是开导者
- 才子苏轼
- 《赤壁赋》“窈窕之章”探解
- 文学与哲学的完美结合──浅谈苏轼的《前赤壁赋》
- 《赤壁赋》的美人意象
- 解读苏轼《前赤壁赋》
- 文具“四美”绝唱千古
- 读苏东坡《赤壁赋》
- 行走在精神的高地──苏轼《前赤壁赋》赏析