翻新时间：2023-07-14
《火烧云》教案
教学目标：
1、认识本课的16个生字，学会其中的13个生字。能
正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合
色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇
静、必须、揉眼睛”等词。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣，以及热爱生活的感情。
4、摘抄课文中的优美词句，积累语言。
教学重点与难点：
了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状的；学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法。
第一课时
一、导语激趣，引入新课
借助挂图，让学生欣赏火烧云上来时大地的变化和天空中云彩的变化，激发学习兴趣。
二、正确流利的朗读课文
1、自读课文，借助拼音读准生字词，标出自然段。
2、检查反馈。
3、理清文章的条理思路。
4、找出课文中的优美词句，积累语言。
三、指导学习生字词
1、通过多种形式学习生字词。
2、指导学生正确书写生字。
四、学习写“霞光”的部分（第一自然段）
1、自读第一自然段后，与同学交流。
2、师生互解疑难。
3、指导朗读、背诵。
五、学习“火烧云下去”的部分（最后一个自然段）
指导学生体会火烧云来得快、去得也快的特点。
六、作业
写生字词。
第二课时
一、复习旧知，导入新课
1、复述课文：课文主要讲了火烧云的哪几个方面？
2、火烧云上来时大地的变化。
3、火烧云下去时有什么特点。
二、分块阅读，读中感悟，积累运用
1、学习“火烧云的颜色变化”部分。
（1）、自读第二、三自然段，边读边思考：火烧云
颜色变化有什么特点？
（2）、积累运用，指导朗读。
（3）、读中感悟。
2、学习“火烧云的形状变化”部分。
（1）、自读第四、五、六自然段，边读边思考：火烧
云形状变化有什么特点？
（2）、佳句欣赏。
（3）、指导朗读。
（4）、积累运用。
三、拓展创新，发挥想象
学生出示自己画的、收集到的火烧云图片，并用自己的话来描述美丽的火烧云。
四、作业
课后摘抄好词佳句。
下载文档
网友最新关注
- 未来的汽车
- 电话的自述
- 游天堂
- 未来的衣服
- 未来的衣服
- 电脑餐厅
- 两个家
- 未来的房子
- 假如我是魔术师
- 未来的巧克力房子
- 雨
- 20年后的汽车
- 未来的衣服
- 未来世界的机器人
- 奇思妙想
- 2011年五年级班级安全工作计划
- 2011学年度学校安全工作计划
- 幼儿园安全工作责任书
- 2011年小学安全工作计划
- 2011年度第一学期校园安全工作计划
- 第二学期学校安全工作计划
- 2011年创建平安班级工作计划
- 新学年学校安全工作计划
- 安全生产年度工作计划
- 安全生产月工作总结
- 消防安全工作计划
- 2010-2011学年度第二学期安全工作计划
- 2011年小学班级安全工作计划
- 小学法制教育工作计划
- 普法依法治理工作计划
- 台达机电产品在立式包装机的应用
- 某35KV化工用户变电站设计
- 对高职计算机应用基础教学改革探索
- 关于中国商业秘密保护的法律探析(1)论文
- 商品化权探析(1)论文
- 论数字化视频监控的应用
- 玛纳斯分输增压站工艺施工总结(一)
- 中国商法：成长的烦恼(1)论文
- 未来计算机和计算机技术-计算机与信息技术分析
- 实验五 洗衣机自动控制实验
- 商业特许经营法律规制研究(1)论文
- 电器控制与PLC》课程设计课题集
- 清末商人的法视角透视(1)论文
- 计算机网络管理维护的探析
- 玛纳斯压气站试压、干燥、气密用气、水、氮气量粗算
- 《雨点儿》教学反思
- 科学童话与科幻小说、科幻故事的异同点
- 为什么雨后的天空会出现彩虹？
- 关于雨雪露霜的谚语
- 雨的形成
- 雷雨
- 江郎山雨趣
- 关于“雨”的诗文
- 《雨点儿》课堂实录
- 课堂的民主，从尊重开始──《雨点儿》教学片断及评析
- 自主 开放 实践 发展──《雨点儿》教学案例与评析
- 世界上两个多雨天的地方
- 《雨点儿》教学案例
- 《雨点儿》教学案例
- 关于“雨”的知识