翻新时间：2023-07-14
《火烧云》教案
教学目标：
1、认识本课的16个生字，学会其中的13个生字。能
正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合
色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇
静、必须、揉眼睛”等词。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣，以及热爱生活的感情。
4、摘抄课文中的优美词句，积累语言。
教学重点与难点：
了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状的；学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法。
第一课时
一、导语激趣，引入新课
借助挂图，让学生欣赏火烧云上来时大地的变化和天空中云彩的变化，激发学习兴趣。
二、正确流利的朗读课文
1、自读课文，借助拼音读准生字词，标出自然段。
2、检查反馈。
3、理清文章的条理思路。
4、找出课文中的优美词句，积累语言。
三、指导学习生字词
1、通过多种形式学习生字词。
2、指导学生正确书写生字。
四、学习写“霞光”的部分（第一自然段）
1、自读第一自然段后，与同学交流。
2、师生互解疑难。
3、指导朗读、背诵。
五、学习“火烧云下去”的部分（最后一个自然段）
指导学生体会火烧云来得快、去得也快的特点。
六、作业
写生字词。
第二课时
一、复习旧知，导入新课
1、复述课文：课文主要讲了火烧云的哪几个方面？
2、火烧云上来时大地的变化。
3、火烧云下去时有什么特点。
二、分块阅读，读中感悟，积累运用
1、学习“火烧云的颜色变化”部分。
（1）、自读第二、三自然段，边读边思考：火烧云
颜色变化有什么特点？
（2）、积累运用，指导朗读。
（3）、读中感悟。
2、学习“火烧云的形状变化”部分。
（1）、自读第四、五、六自然段，边读边思考：火烧
云形状变化有什么特点？
（2）、佳句欣赏。
（3）、指导朗读。
（4）、积累运用。
三、拓展创新，发挥想象
学生出示自己画的、收集到的火烧云图片，并用自己的话来描述美丽的火烧云。
四、作业
课后摘抄好词佳句。
下载文档
网友最新关注
- I Like Basketball
- Obey the Traffic Rules
- 我的文具盒
- 我考12中的经历颇为传奇
- 〈小抄写员〉缩写
- 奶奶的生日（Grandmas Birthday）
- 小升初之后后悔没上培训班
- 101中学面试考什么？
- Me
- 祖国母亲，我为你骄傲！
- 要相信付出了必将会有收获
- 我要帮助奶奶（I'll Help My Grandma）
- 如今，恨不能当时再加把劲儿
- 我的好妈妈
- 写春雨的英语作文
- 学校消防安全制度
- 学校周边环境安全治理制度
- 图书室管理制度
- 学校食品卫生安全管理制度
- 三氯乙醛车间管理制度
- 小学校本教研活动制度
- 幼儿园家长学校制度
- 小学教师考勤请假制度
- 宣传部考职责及核制度
- 员工食堂管理制度
- 学校安全巡查制度
- 班主任管理考核制度
- 学校安全用电管理制度
- 学校交通安全管理制度
- 住校安全管理制度
- 测量员个人年终总结
- 建筑工程资料归档的范围
- 某项目部监理员年终工作总结
- 项目经理的一篇建议，希望新人能走出迷茫期
- 冬季施工措施
- 分析二级建造师阅卷流程及体会（2011二级建造师阅卷）
- 某变电站工作人员年终总结
- 建筑工程资料的分类与编号
- 中国建筑师的历史责任
- 升降脚手方案
- 监理单位文件资料的管理
- 阳光房的选材需要注意那些？
- 施工质检员个人年终总结
- 冬季施工方案
- 建筑节地理念在城市化进程中的诠释
- 《金色的鱼钩》考点练兵基础篇
- 《金色的鱼钩》教学重点
- 《金色的鱼钩》考点练兵阅读篇
- 《金色的鱼钩》训练素材
- 《金色的鱼钩》老师语录
- 《金色的鱼钩》随堂练习 巩固篇
- 《金色的鱼钩》教学目标
- 《再见了，亲人》考点练兵 文章阅读
- 《金色的鱼钩》范文习作
- 《金色的鱼钩》教学难点
- 《金色的鱼钩》作家作品及写作背景
- 《再见了，亲人》趣闻故事
- 《金色的鱼钩》重点问题探究
- 《再见了，亲人》美文欣赏二
- 《再见了，亲人》考点练兵 积累篇