《飞向蓝天的恐龙》导读
翻新时间:2022-09-11
《飞向蓝天的恐龙》导读
中午休息,爱出风头的张军嚷开了:“喂!哥们,恐龙有什么特点啊?”
“笨重、迟钝!”老搭档李虎马上应道。
“鸟儿有什么特点呢?”
“轻巧灵活呗!”
“我总是把它们联系不起来,笨重迟钝的恐龙怎么能演变成凌空翱翔的鸟儿啊?”
李虎哑然。
这时刘老师走进教室,接过了话茬,才为李虎解了围:“是的,上亿年前,有的恐龙的确庞大、笨重。可是你们想过没有,那些猎食性的恐龙怎样吃食?”
有同学琢磨后回答:“拼命追赶那些小动物呗!”
“在长期的追赶中,恐龙身体会有什么变化?”
“当然是越来越小哇!这样,追赶的速度才快嘛!”
“要抓小动物,前肢是变长还是变短呢?”
“当然是变长啰——哈哈,那不成了翅膀了吗?”
刘老师也笑了。他又问:“骨骼中空,有什么好处?”
“身体轻呗!”
刘老师见时机成熟,于是把话引到了正题:“这一切不都为飞行创造了条件吗?”
同学们似乎这才明白了老师的用意。
刘老师继续提醒大家:“课文中有一句话,不知道你们注意了没有。恐龙也是在环境逼迫下才飞起来的。”
有的同学很机灵,马上找出了“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”
刘老师进一步启发:“恐龙每天在树上跳上跳下,那不是在练飞么!”
“对,恐龙身体逐渐变小变轻,天天练飞,真的有可能飞上天呢!”同学们终于相信了恐龙能飞。
当同学们的思维马上能解答张军的问题时,出人意料,刘老师却反戈一击了:“科学是不能凭想象、凭估计的,你们得拿出恐龙能飞的证据来。”
这时,学习委员郑敏特别兴奋,她高举课本,大声嚷道:“我国科学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石!”
啧啧!到底是学习委员,了不起!不少同学都伸出了大拇指。
这次是刘老师哑然了。
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