《万年牢》教学建议
翻新时间：2023-07-08
《万年牢》教学建议
1.课文前的提示语提示了阅读的要求，可让学生先读一读，明确学习本文的目的要求。
2.教学略读课文，应有意识地培养学生独立阅读的能力，让学生根据上面的阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，并在书上作简单的批注，读后根据自己的批注进行交流。
3.在读通课文的基础上，让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象，对父亲的言行作出自己的评价。
4.围绕学生对“父亲”的评价，再次引导学生走进文本，从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真，实实在在，讲究商业道德的人。引导学生对文中的关键词句进行深入体会。而不是脱离文本的空谈。
5.对文中的三处“万年牢”分别进行体会，先联系上下文分别说说它的意思，再说说这中间的相互联系。
6.关于父亲受雇于老板这件事，教学时可引导学生讨论：老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么结果？联系生活实际发表各自的看法，以提高认识能力。
7.为了加深对课文的理解，可以拓展带读一篇与本文内容相关的文章。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我喜欢的一次春游
- 寒假里的一件事
- Do都城之旅
- 猜歇后语
- 百鸟乐园
- 《长袜子皮皮》
- 五官争功劳
- 我的假日
- 一棵桔子树的自述 学洗碗 太阳能机器狗
- 学游泳
- 我最崇拜孟姜女
- 蚕宝宝
- 我的双休日
- 春天的校园
- 贪心的狮子
- 严格规则主义及其对中国宪政之影响国家法、宪法论论文(1)
- 生生之境 ————《周易》“变”“通”观念的生态关怀
- 现代管理理论与中国传统文化之比较研究
- 文化本体与文化形态
- 华盛顿的宪政思想(7)国家法、宪法论论文(1)
- 论“依法治国”的宪法效力
- 何为儒家之道（一）
- 社祀与殷周地缘政治
- 宪法与行政法良性互动关系之思考(2)国家法、宪法论论文(1)
- 华盛顿的宪政思想(5)国家法、宪法论论文(1)
- 孟子的“仁义内在”说
- 论宪法对刑事被告人权利的保护国家法、宪法论论文(1)
- 华盛顿的宪政思想(3)国家法、宪法论论文(1)
- 易图的逻辑划分与问题
- 华盛顿的宪政思想(8)国家法、宪法论论文(1)
- 《她是我的朋友》教学设计之五
- 《她是我的朋友》教学设计之三
- 《全神贯注》教学设计
- 《太阳》第二课时
- 《她是我的朋友》教学设计之二
- 《太阳》教学设计之一
- 《太阳》教学设计之二
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之二
- 《太阳》
- 《她是我的朋友》教学设计之四
- 《一个中国孩子的呼声》片断赏析
- 《她是我的朋友》教学设计之一
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之三
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之一
- 《一个中国孩子的呼声》教学片段评析