翻新时间:2023-08-04
《威尼斯的小艇》练习设计之一
(一)基础知识
1、看拼音写词语。?
xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )?
qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi yòu guǎi dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词。?
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )
衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )
姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )
拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )
3、多音字组词。
哗 huā ( ) huá ( )?
曲 qū ( ) qǔ ( )
只 zhī ( ) zhǐ ( )
夹 jiā ( ) jiá ( )
4、选择合适的字组词。?
( 顾、雇 )工 ( 华、哗 )笑 船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )?
( 簇、族 )拥 自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外?
5、根据句意写词语。?
(1).信教的人向神祈祷,乞求保佑。 ( )?
(2).高声喧哗谈笑。 ( )?
(3).驾驶小艇熟练灵活,得心应手。 ( )?
(4).手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。( )?
6、读课文填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________”,有点像________。
②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________;
③有________穿行的特点,”“仿佛________”。
④船内舒适自在,________,似________。
(二)、能力提高
1、在括号里填上适当的词语。?
( )的桥梁 ( )的妇女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的声音?
2、把下列句子补充为比喻句。?
(1).小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。
(2).威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。
3、船夫的驾驶技术特别好,“特别好”体现在哪里??
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
4、抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个,并体会这样写的好处。?
比喻句:________________________________________________________________
拟人句:________________________________________________________________
下载文档
网友最新关注
- 无题
- 我最敬佩的人
- 纯洁的心灵
- 我的弟弟
- 清洁工的手
- 胜似亲人
- 我总忘不了她
- 参观乒乓球俱乐部
- 飞向蓝天
- 我的烦恼
- 我的“妹妹”
- 卖西瓜的老伯伯
- 脸上红霞飞
- 我
- 我给自己画张像
- 《阿Q正传》是喜剧吗?
- 对现代文学研究的“职业化”倾向的反思
- 中国文化贸易发展的SWOT分析
- 鲁迅与中国文化的现代启示
- 五四新文学的文化渊源与学理反思
- 简析雌雄同体理论在啊!拓荒者性别身份探索中的应用
- 中国现代文学的“因缘”因素:以张爱玲为例
- 赵树理早期小说文化内蕴解读
- 关于后现代语境下的自我寻找与救赎
- 春风塑造的别样林斤澜
- 鲁迅与小品文
- 中国现代文学价值选择的启示
- 浅议现当代文学课程行动导向教学模式的尝试
- 如何高效评价和鉴赏文学作品
- 文学艺术影视传播在当前的文化意义
- 《一夜的工作》第一课时教学实录及评析
- 《一夜的工作》教学反思
- 《一夜的工作》教学反思
- 惊奇于学生的文本对话──《一夜的工作》教学实录
- 《一夜的工作》教学片断及分析
- 《一夜的工作》教学反思
- 抓特写,读中悟情──《一夜的工作》教学案例及分析
- 感悟 体会──《一夜的工作》教学案例及评析
- 《一夜的工作》教学案例
- 《一夜的工作》教学反思
- 《一夜的工作》教学反思
- 《一夜的工作》教学案例评析
- 《一夜的工作》教学实录及评析
- 让学生亲历阅读过程──《一夜的工作》教学片断及反思
- 《一夜的工作》教学反思