翻新时间:2023-05-21
《鸟的天堂》
学习目标:
1、能运用各种方法认识8个生字,会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语,尝试运用“陆续”“应接不暇”等词语造句。
2、积累文中的佳句,并重点理解。比如:
(1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
“真是一株大树”,作者在这里强调的是“一株大树”。它承接课文的上一段,对大家关于榕树的争论给出了答案,说榕树只有“一株”,而不是“我”说的“许多株”,也不是“另一个朋友”说的“两株”。所以在朗读的时候,重音应放在“一株”上。
“不可计数”,“数”在这里读shǔ,作动词用,是“查点数目”的意思;“计数”是一个并列结构的合成词,意思是“计算”;“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。结合上下文对榕树的具体描写,我们可以体会到,这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因,是“枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里”。
(2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树叶子的颜色绿得发亮,给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
(3)我注意地看着,眼睛应接不暇......
“应接不暇”中的“应”读yìng,“应接不暇”是指优美的风景很多,看不过来。从大榕树上飞出的鸟儿太多太多,作者眼前捕捉到了这只,又错过了那只。这成群的鸟儿生活在大榕树上,营造出了热闹、活泼、自由、欢乐的环境。茂盛的大榕树,吸引了如此众多的鸟儿在此栖息,真是不折不扣的鸟的天堂。
3、通过品读课文第6-8节,感受到大榕树“大”和“美丽”的特点,品读第13、14节,感受鸟儿们“多”、活动“热闹”的特点。
4、有感情地朗读课文,并且能够选取课文6、7、8、13、14中的几节背诵下来。
5、能够在阅读过程中培养自己质疑、解疑以及充分发表自己见解的能力。
6、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。比如:学习文章中事物的“动态与静态”描写的方法;抓住事物的特点进行描写的方法等。
7、边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情,同时增强保护生态环境的意识。
8、培养主动查找课外学习资料的良好习惯。
下载文档
网友最新关注
- 爱拼才会赢
- 读书心得
- 我们只不方便三小时读后感
- 表哥家的小狗
- 神奇的日全食
- 读青年时期的毛泽东有感
- 保护环境人人有责
- 我心爱的小白兔
- 读必考阅读80篇有感
- 小乌龟
- 读世上最美的身姿有感
- 我去了大海边
- 神圣而美丽的千佛山
- 我的班级
- 小猴的生日礼物
- 宾馆2007年工作总结
- 个人财务工作总结
- 银行个人2006工作总结
- ×公司总经理个人工作总结
- 企业党员个人工作总结
- 参评*市创建“安全学校”先进个人总结材料
- 市场经营管理部个人工作总结
- 学生个人工作总结一
- 图书馆2007年工作总结
- 2007年学法、遵章守法、执法工作情况的个人工作总结
- 银行党员个人工作总结
- 换届以来个人工作总结(政协)
- 会计个人工作总结
- 学生学习总结
- 供电公司领导班子届中个人任职总结
- 论美国的宪法文化(1)论文
- 对宪法经济功能的认识(1)论文
- 论中国宪法私法化-兼论宪法解释体制改革(1)论文
- 论西方宪政史劝独国宪政发展的启示(1)论文
- 浅论弱势群体人权保护的宪法价值(1)论文
- 浅析我国解放前的《中华民国宪法》(1)论文
- 论我国国家机构的完善规定及完善(1)论文
- 浅析宪法基本权利(1)论文
- 浅析我国宪法规定公民基本义务的必要性(1)论文
- 国家统一司法考试政策调整后的宪法学教学改革(1)论文
- 论私有对严权的宪法保护的一点思考(1)论文
- 道路通行权内涵初探(1)论文
- 试论私有财产权的宪法保护(1)论文
- 论我国宪法诉讼制度的构建(1)论文
- 试论美国宪法的稳定性及对我启示(1)论文
- 《电脑住宅》结构分析
- 《飞向蓝天的恐龙》第四段教学案例
- 《电脑住宅》写作特点
- 《飞向蓝天的恐龙》中心思想
- 电脑教室
- 《电脑住宅》教学反思
- 《电脑住宅》教学杂谈
- 《电脑住宅》中心思想
- 《飞向蓝天的恐龙》结构分析
- 《电脑住宅》词语积累
- 《飞向蓝天的恐龙》导语设计
- 《飞向蓝天的恐龙》教学杂谈
- 电脑住宅
- 略读课文三步曲──《电脑住宅》教学谈
- 学语文与信息交互教学设计──《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学案例