教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《夜莺的歌声》一课中的修辞

《夜莺的歌声》一课中的修辞

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-20

《夜莺的歌声》一课中的修辞

在《夜莺的歌声》(五年制第10册第18课)一课中,作者运用了多种修辞手法,叙述了苏联卫国战争中,一个小孩子运用计谋,协助游击队战士歼灭敌人的事迹,突出地表现了他面对凶恶的敌人机智勇敢,沉着冷静的品格和强烈的爱憎情感。

1.拟人。

在文章的开头,作者描写了一场战争后的破败情景:特别是用“空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”的拟人,来形象地突出敌人的侵略给人民生活带来的破坏,连树木都“垂头丧气”起来。这里,也饱含着人们的无比愤慨。

2.双关。

当敌人问小孩子“你们这里有没有人”时,小孩在回答中有一句,“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”这里的“野兽”明里讲,是真的野兽,战争一开始,枪炮轰鸣,野兽都跑出了树林,跑进了村子,而实际上,是把敌人比作“野兽”,人们见他们来了,“就都跑了”。作者在这里运用“双关”,一方面表现了小孩子的机智聪慧,一方面突出了小孩子对敌人的强烈憎恨之情。

3.排比。

小孩子给敌人“领路”时,“有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。”你看,他天真活泼,好像是个无忧无虑的孩子。其实,他是在迷惑敌人。况且,他的“学夜莺叫”“学杜鹃叫”正是给游击队的同志们报信呢!这里的“排比”用得多好。

4.借代。

听鸟叫的那个人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”课文中还有这样的叙述:“夜莺的歌声越来越响了。”“夜莺还是兴致勃勃地唱着。”……这里的几个“夜莺”实际上都是指那个机智勇敢的“小孩子”:他学夜莺叫给游击队报信,就像小夜莺那样机灵活泼,惹人喜爱。

5.反复。

课文的题目是《夜莺的歌声》,课文中多次反复出现“夜莺的歌声”,开始是“打破了夏日的沉寂”,中间是“越来越响了”,最后是“从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声”,不仅题目是很好的“照应”,而且像一根红线贯穿全篇,突出了文章的中心——小“夜莺”用“夜莺的歌声”给亲人报信,消灭了敌人,取得了战争的胜利。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

春天
梦里花落知多少
我流泪了
我爱春天
小学生选:我最喜欢的人
小闹钟
猫大姐赶时髦
给老爸的一封信
感恩小诗一束
鸟妈妈对毒蛇
爱你在心口难开
我和爸爸下五子棋
雪中乐趣
小狐狸送被子
二十年后的我
企业集团财务管理三大模式及其选择
高级财务管理学的理论框架
谈知识经济时代财务管理创新
略论财务核算工作的实效性
论管理信息系统建设与企业财务业务流程再造
试论监理行业的全面预算
新形势下建筑企业财务管理问题探讨
对财务管理目标的思考
试论集权与分权相结合的外贸集团公司内部财务管理体制
对铁路股份制企业固定资产管理的思考
加强我国石化管理体制的新途径
论我国上市公司财务信息监管存在的问题与对策
论强化企业财务管理的措施
试论无现金报账在高校中的应用
对预算管理的探索
《月光曲》说课设计
《梅花魂》第二课时说课设计之一
《晏子使楚》说课设计
《小小的船》说课设计
《开国大典》说课一席谈
《开国大典》第二课时说课设计之一
《凡卡》说课设计之一
《一夜的工作》说课设计之一
《大瀑布的葬礼》说课设计之一
《少年闰土》说课设计及点评
《索溪峪的“野”》说课设计之一
《威尼斯的小艇》说课设计之一
《鸟的天堂》说课设计之三
《鸟的天堂》说课设计之二
《比尾巴》说课设计之一