《鲸》快乐练习：课堂达标（一）

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翻新时间：2023-07-30

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《鲸》快乐练习：课堂达标（一）

Ａ卷课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）

一、按提示填空（２４分）

１、课文介绍了鲸的＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等方面的知识。

２、本文运用了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

二、字词积累与运用（３０分）

１、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（１２分）

tāi shēng lǜ chǖ hú jīng
（）（）（）

bǔ rǔ pàn duàn fèi fǔ
（）（）（）

２、近义好兄弟（写出下列词语的近义词）：（１８分）

锋利──（）适应──（）

立即──（）宽敞──（）

三、我是小法官（判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里）（１２分）

Ａ、列数字Ｂ、作比较Ｃ、举例子Ｄ、打比方

１、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。（）

２、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

３、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（）

４、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（）

四、课文片段阅读（１７分）

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

１、这一段讲鲸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）

２、须鲸的水柱是＿＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿；齿鲸的水柱是＿＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿＿。（１２分）

五、写法学习指导与运用（１７分）

课文的第４～７自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性。你也仿照课文，介绍动物某一方面的生活习性：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）

一、类文阅读（５４分）

奇妙的蜘蛛网

我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，老爷爷说：“要下雨了，咋们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问老爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”老爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化，一连几天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了老爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里，“噼劈啪啪”地下雨了。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水咋坏了，竖挂着的还完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。