翻新时间:2022-11-23
《草船借箭》教学设计9
教学要求
1.学习本课“妒、督、鲁”等10个生字,会写妒、忌、曹、督等14生字,会写商议、推却、探听等词语,理解词语在句子中的意思,并会用“推却、轻易”造句。
2.认识学习以记事为主的课文,必须抓住事情发展的线索,理清它的起因、经过及结果,并领会事件的本质意义。
3.了解本课的情节,使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。
4.体会文章首尾呼应的写法。
教学重点难点:
1.让学生读懂课文,在读的基础上,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识,足智多谋。
2.能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。
教学时间:
三课时
教学准备:
1.查找诸葛亮、曹操、周瑜等《三国演义》人物资料。
2.准备《三国演义》草船借箭影视资料。
教学过程:
第一课时
一、揭示课题
1.从《赤壁之战》故事引入。
师:《三国演义》是我国四大名著之一,里面人物或机智,或勇猛,人物塑造特别成功,其中诸葛亮这个人物尤其生动。今天我们要学习一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文。
2.揭题、读题。
3.审题。
什么叫草船?草船借箭是指什么意思?
4.再读题,读了课题,你想知道什么?
出示:谁草船借箭?为什么要草船借箭?怎么样草船借箭的?最后借到了箭没有?
二、初读课文,理清脉络
1.回答问题。(理清草船借箭的原因、经过、结果。这也是在解决课后第二题)
2.我们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程。
3.自学课文字词,标好节号,读通课文,完成填空。
草船借箭的原因:三天赶造十万枝箭
借箭前的准备:草船、军士
草船借箭的过程:逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸
草船借箭的结果:如期交货、周瑜叹服
4.据此提纲给文章分段:一(l、2自然段)、二(3--5自然段)、三(6-9自然段)、
四(10自然段)
这是按事情发展的顺序给课文分段。
三、学习第一段
1.齐读第l段。
什么叫“妒忌”?(对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。)
2.从第二自然段的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的“妒忌”吗?
(1)指名2学生分角色读课文第2节,师读旁白。
大家听2个学生对话共几轮,为每一轮编上序号。
(2)每一轮对话中,都能看出周瑜对诸葛亮的妒忌。让我们再来看看,周瑜在与诸葛亮对话时,心中是怎么想的吧。
3.学习第一轮对话。
(1)齐读,边读边根据老师提的问题想想周瑜是怎么想的。
师问:周瑜是大都督,难道他不知道?生:周瑜是知道的,他明知故问。
(2)那周瑜这时心里是怎么想的呢?两人一组讨论。
交流:2人一组,一人读周瑜说的话,一个说周瑜的心理活动。(可发挥想象,有不同答案)。
生:“最好你答是弓箭这样就落入了我的陷阱。”
生:“你一定会说是弓箭,那样就正合我意”……
(3)过渡:显然,周瑜正在设计想陷害诸葛亮,那他怎样一步一步进行下去的呢?
4.学习第二轮对话。
(1)指名2人读对话,师在其间提问让大家思考周瑜的心理活动。
“公事”是什么意思?“推却”又是什么意思?为什么不能推却?(周瑜以公事来压诸葛亮,使诸葛亮无法不答应。)
(2)同桌一起像刚才一样讨论周瑜的心理活动。
交流:“我用公事来压你,你想推也推不了。”
5.学习第三--六轮对话。
(1)分四组讨论~六轮对话,学着刚才的方法,先分角色对话,再说说周瑜的心理活动。
最后一轮,周瑜没有问话但有动作──里军令状、白酒招待
(2)讨论、交流。
6.小结,我们看到了,周瑜是步步紧逼,把诸葛亮圈入了他设置的圈套。从每一次对话中,我们都能看到周瑜的妒忌、怨恨之心。
7.周瑜设计陷害诸葛亮,而诸葛亮似乎已陷入他的圈套,让周瑜计划得逞了。真的是这样吗?
A、思考:诸葛亮在与周瑜对话时心理活动怎样?
B、他为什么答应周瑜如此难办到的任务?默读1~2节,思考这些问题。
(1)(诸葛亮其实已识破了周瑜的计划,但他以国家大计为重,为水战胜利考虑,不顾个人恩怨,答应三天造十万枝箭。)
(2)分组分角色,指名一生读旁白,朗读第1.2节,体会人物内心活动。
四、小结。
周瑜想害诸葛亮,而诸葛亮更是立下军令状,那么事情又是怎么发展的呢?下节课继续学习。
下载文档
网友最新关注
- 中学生该不该看武侠小说
- 从“哈日族”现象谈流行文化
- 中学生该不该看武侠小说
- 中学生为何不读名著?
- 中学生要不要读名著
- 人类会自己毁灭地球吗?
- 人类会自己毁灭地球吗?
- 名著“必读”还是“选读”
- 人类会毁灭地球吗?
- 中学生要不要读名著
- 中学生该不该看武侠小说
- 中学生该不该看武侠小说?
- 浅析流行文化
- 只有一个地球
- 流行文化
- 饮食卫生安全管理制度
- 质量管理奖励制度
- 宣传部考职责及核制度
- 实验教学管理制度
- 升降国旗制度
- 学校消防安全制度
- 网络教研管理制度
- 学校安全管理制度汇编
- 财务会计管理制度
- 美容院管理制度
- 画室管理制度
- 学生公寓作息管理制度
- 教室管理规章制度
- 学校运动会安全制度
- 住校安全管理制度
- 华为认证培训概述培训与认证论文(1)论文
- 管理会计动态成本体系构建的诉求-企业管理论文(1)论文
- 秘书要正确发挥在决策过程中的作用-企业管理论文(1)论文
- 新经济时代职业经理人的成败关键-企业管理论文(1)
- 电子商务师职业培训创造就业机会培训与认证论文(1)论文
- 培训讲师的四种定位培训与认证论文(1)论文
- CS战略是企业制胜的关键-企业战略论文(1)论文
- 中国经理人只会管事不会理人-企业管理论文(1)论文
- 跨国并购新趋势及其宏观背景-企业管理论文(1)论文
- 企业培养内部讲师的思路培训与认证论文(1)论文
- 苏州企业培训师讲师团正式开展活动培训与认证论文(1)论文
- 职业经理人的职业标准-企业管理论文(1)论文
- 行政管理体制改革与秘书工作-企业管理论文(1)论文
- 试论秘书学科概念体系的研究-企业管理论文(1)论文
- 企业管理中的七大经典问题-企业管理论文(1)论文
- 《刷子李》老师语录
- 《人物描写一组》重点问题探究
- 《猴王出世》重点字词梳理
- 《人物描写一组》美文赏析一
- 《人物描写一组》随堂练习 提高篇
- 《人物描写一组》随堂练习 基础篇
- 《人物描写一组》趣味故事
- 《人物描写一组》同步作文 范文欣赏
- 《猴王出世》重点字词的意思
- 《人物描写一组》同步作文 写作指导
- 《人物描写一组》教学设计之二
- 《人物描写一组》老师语录
- 《人物描写一组》同步作文 训练素材
- 《人物描写一组》整体阅读感知
- 《人物描写一组》教学设计之一