《荷叶圆圆》教学4
翻新时间:2023-08-06
《荷叶圆圆》教学4
一、谈话导入
夏天的夜晚,公园里静悄悄的,一只小蚂蚁不小心掉进池塘里,是谁救了他?(引导学生回顾课文)
二、整体感知
1.生默读课文,画出觉得最动人的句子。
2.把觉得最动人的地方读给同学听,说一说为什么?
三、质疑解疑,指导朗读
1.找出睡莲救小蚂蚁的句子,读一读,指导读好感激的词句。
2.接受别人帮助时应怎样做,说一说。
3.找出小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的句子,说一说他们可爱吗?
4.体会“飞机”的含义,讲解引号作用。
5.说说小蚂蚁回家时的心情。(引导体会高兴不仅是因为到家,更是因为有了大家的热心帮助。)
6.讨论体会夏夜景色美在哪里?
四、学习书写生字
1.读生字“她、他”等。
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