翻新时间：2023-03-23
《金色的脚印》教案
教材分析
在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量是伟大的，说明了“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”
要通过学习使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽；同时了解课文的叙述顺序，学习叙事的方法。
本课学习的重点是了解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。
中心思想
本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎的故事。赞扬了狐狸的善良品质。
文章结构
按时间顺序可分为三段。
第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。
第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。
第三段（第19至21自然段）：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大自然，狐狸留下一串串金色的脚印。
写作特点
1、语言优美，事情感人。
2、作者观察细致，描写生动。
词语注释
目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
黯淡：暗淡。
兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。
徒劳：无益地耗费劳力。
警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
无影无踪：一点影踪也没有。形容完全消失，不知去向。
惦记：心里老想着，放不下心。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
延伸：延长；伸展。
近义词
大概——大约居然——竟然缘故——原因黯淡——暗淡
徒劳——白费仍旧——仍然脸颊——脸庞悲伤——伤心
反义词
悲伤——高兴黑暗——光明轻松——紧张粗糙——细致冷清清——热乎乎
迅速——缓慢温暖——寒冷惦记——忘记朦胧——清楚
教学建议
一、从交流对狐狸的印象、讲狐狸的故事入手导入新课。
二、初读课文，读准字音，感受故事大意。
1、读自己喜欢的部分。
2、说说对狐狸的初步印象，对“我”的认识。
3、还读懂了什么？有什么问题？
三、深入探究：
1、“我”为什么要帮助救小狐狸？
2、理解课文结尾及题目的含义。
四、课后扩展：
1、阅读其他关于狐狸的故事。
2、收集、阅读一些有关珍惜动物的资料，呼吁全社会来保护它们，还可以把这些文章集中起来办手抄报或墙报。
下载文档
网友最新关注
- 组装玩具
- 假如我是一名音乐教师
- 狐假虎威
- 读《顶碗少年》有感
- 古镇廿八都
- 友谊
- 欢乐的梦幻水城
- 校园的大花坛
- 笑
- 假如我是一名科学家
- 聪明的表弟
- 斗笠和雨伞
- 友谊
- 我家的菜园
- 小鸽子
- 中学2011年学校工作计划
- 中学2011届学校高考备考工作计划
- 大学就业创业协会工作计划
- 2012年秋季小学少先队工作计划
- 2010—2011年学校环境教育工作计划
- 小学2010-2011上学期现代远程教育计划
- 2011年小学春季学期学校工作计划
- 小学农远教学应用工作计划
- 2010—2011年小学品德与生活学校工作计划
- 2012年秋季学生会工作计划
- 小学2010-2011年学校工作计划
- 小学心理咨询室工作计划
- 2012年小学巾帼文明岗工作计划
- 小学2010——2011学年度第一学期教科研工作计划
- 小学政教处工作计划
- 意图决定语篇制作的策略
- 绿色财税政策研究
- 浅论近三十年国外文学汉译特色及展望
- 桑代克关联主义理论下的大学英语翻译教学
- 地方财政压力下的农村发展
- 论“社会法”及其实施机制民法论文(1)
- 强化财政投融资体制促进积极财政政策的实施
- 德国的财政转移支付制度及对我国的启示
- “公共财政论”的再质疑
- 财政支出结构的国际比较与我国财政支出结构优化
- 欧盟、英国和法国的运作模式、启示与借鉴
- 略谈外国文学翻译评论
- 解决县乡财政困难是否要继续贯彻省以下分税制
- 探讨商务英语翻译中文化信息等值
- 英美财产法基本构造比较分析民法论文(1)
- 《我们成功了》教学设计2
- 《四个太阳》
- 《静夜思》教学设计
- 《欢庆》教学设计2
- 《匆匆》(两课时)
- 《桂林山水》教学设计
- 《欢庆》教学设计1
- 《难忘的一天》教学设计2
- 《阳光》教学设计1
- 《桂林山水》教学过程设计
- 《翠鸟》1
- 《我们成功了》教学设计1
- 《阳光》教学设计2
- 《开国大典》教案
- 《为人民服务》