《詹天佑》一课的导语设计
翻新时间:2023-08-27
《詹天佑》一课的导语设计
小学课文《詹天佑》是一篇老得不能再老的课文了,由于这篇课文的主人公距离我们学生的时代久远,学生在学习的时候往往不太感兴趣,我认为要想激起学生学习这课的兴趣,必须从导语切入,首先抓住学生的心。我国著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,或者像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。”为此我为此课设计了一个导入,拿来和大家一同讨论吧。我的导语是这样设计的:
同学们,我们知道,现在中央电视台每年都要评选感动中国的年度人物,在每一年评选的时候,我们都会被他们的精神所感动着。其实,不仅是每一年,每一个时代都有感动我们,感动中国的人物。如果我们把视野投向20世纪,一定会有更多感动中国的人和事。比如:年仅15岁,生的伟大,死的光荣的刘胡兰;冲破重重阻扰,毅然回国的科学家钱学森;在烈火中纹丝不动英勇献身的邱少云;为中国运动员敲开世界冠军大门的荣国团;出差一千里,好事做了一火车的雷锋;以轮椅为伴,身残志坚的张海迪;带领中国人民富起来,三起三落的邓小平;1998年奋战在抗洪一线抢险的解放军战士。。。。。他们,在不同的年代,以各自不同的方式,深深地感动了一代又一代的人。。。。。有这样一个人,虽然,他离我们生活的时代比较久远,但每一个中国人都不应该忘记他,他就是——詹天佑,(这时我就在黑板上恭恭敬敬地写上他的名字)同学们,知道吗?这是一个让人动容的名字,每一次教这篇课文,老师总会被强烈地震撼,在我的心目当中,詹天佑可以当之无愧地被评为感动20世纪的中国人物。今天,就让我们一起走进詹天佑,认识詹天佑。
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