翻新时间：2022-12-02
《北京的春节》教案
一、深入理解教材，准确把握教学目标
《北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12单元《过年》中第二篇主体课文，是一篇散文。文章共有7个自然段，按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁而生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。文中列举了大量的习俗、情趣盎然，又使人读后增长见识。根据课文内容和三年级学生的心理特征，知识水平和认知现状我设计了本课的教学目标。
1、学生在原有的识字方法的基础上自学9个生字并会组词。
2、读熟课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
3、通过阅读，能找出春节“开始、高潮、和结束”的日子。
4、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。
5、引导学生把自己平时收集的资料整理归类。
二、广泛搜集材料，丰富学生的知识储备
新课标指出：要在语文学习过程中培养学生搜集资料和运用处理资料的能力。为了培养学生的这种能力，更好地完成教学目标，开阔学生的视野，了解到更多的有关过年方面的知识。课前我让学生通过各种途径查找有关的资料。
三、紧扣教学目标，灵活设计教学过程
（一）、以谈话的方式导入新课
上课伊始，我以谈话的方式进行导入，拉近了师生之间的距离：“同学们，你们喜欢过春节吗，为什么？”你们想知道老北京的春节是怎么过的吗？下面我们就一起去看一看老北京的春节是怎么过的。（板书课题，生齐读课题）
（二）、检查学生自学生字情况并有针对性的对个别字进行读、写的指导。
（三）、交流资料，初步感知
1、课前，老师已经让同学们搜集有关“过年”的资料，谁愿意向大家介绍一下。
2、这些材料，你是怎么找到的？（看书、问别人）
3、老师通过看教学参考书和上网也收集到了一些有关过年的资料，你们想听听吗？教师口述介绍。有条件的可以制成课件一边演示，一边介绍。这样更会调动学生的学习积极性。
4、小结：看来呀，只要我们肯动手去找，动脑去想，动口去问就能获得知识。我们既然知道了过年的这么多信息，那你想不想去看看老北京的春节到底是怎样一个热闹的场面呢？让我们一起去看一看吧！
（四）、通读课文，感知课文内容
1、大声朗读课文，注意把课文读正确，读得不畅的句子做个记号，再回读一遍。
2、检查读文。这位同学有这么几句话读得不太通顺，让他再读一读或大家齐读。读给同桌听一听，同桌认为满意了，打上“*”。
（五）、读好课文
1、我们已经把课文读通顺了，还得把课文读懂、读好。
2、我们来读第一自然段。
指名两位同学读，谁的朗读读到大家心上去了，我们大家都来这样读一读。
3、同桌合作读第二自然段，试着用“......要......还要......”说一句话并互相订正。
4、现在，我们换一种方式读。
教师引读第三段
师：到了腊月十九日--（生读）
5、范读第四自然段，生细细品味并做出评价。体会除夕的热闹景象。
6、男女生比读第五自然段。解决不理解的词“截然不同”并摘抄下来。大大的调动了学生学习的积极性，去感受大年初一的景象与除夕截然不同。
7、师生对擂读第六自然段，使学生的学习兴趣进一步升华，更好的感受正月十五元宵节是春节的高潮，人们看灯，吃元宵。用“......有的......有的......有的......还有的......”说一个排句。培养学生学以致用的能力。
8、齐读第七自然段。
（六）、再次通读全文，解决问题
1、让学生说出春节“开始”、“高潮”、“结束”的日子。（师同时板书）
2、让学生闭上眼睛想象一下那热闹的气氛。
3、划出每个时间人们都干什么，再读一读。
（七）、拓展延伸
让学生说一说自己家乡过年的习俗。
（八）、课外作业
结合“语文天地”中的“开卷有益”“大显身手”“笔下生花”的训练内容，让学生课后读一读，说一说，写一写，为下节课做铺垫。
四、小结
让学生把收集到的有关资料进行分类。
师：同学们，一学期的学习很快就要结束了，我们要把收集到的资料整理整理，分类放在信封中，在信封上写明是哪类材料，以备用。
下载文档
网友最新关注
- 一碗饭
- 秋天
- 逛商店
- 我的表弟
- 逛公园
- 我种水仙花
- 试卷发下来以后
- 爬揽胜门
- 刷过的故事
- 外婆家的三轮车
- 春天
- 读《小布头新奇遇记》有感
- 绿与丹的意义
- 买玩具
- 读阿凡提有感
- 最新本科毕业论文致谢词
- 毕业论文致谢词下载
- 计算机论文致谢词
- 硕士毕业论文致谢词
- 硕士研究生毕业致谢范例
- 本科毕业论文致谢
- 毕业致谢信
- 毕业论文致谢词
- 毕业论文答辩致谢词
- 英语毕业论文致谢信
- 毕业论文的致谢词范文
- 最新硕士论文致谢辞
- 论文致谢信格式参考
- 毕业论文致谢词模版
- 博士生论文致谢范例
- 树立和谐执法理念 推进依法行政进程
- 浅论改革的动力
- 传统艺术在现代戏中的体现
- 市场营销学教学方法与手段的应用探讨
- 从传统婚俗看中西方文化差异
- 浅谈我国强制措施适用中司法审查制度的构建(1)论文
- 试看中国汽车营销的新策略
- 论述网络营销理论在个人知名度推广中的应用
- 浅析小案例在《市场营销学》教学中的运用
- 论仲裁裁决司法审查制度的完善(1)论文
- 浅析社会主义和谐社会新型治理模式
- 有关情感与声乐演唱的心理探讨
- 书籍装帧设计中传统艺术的运用
- 浅谈社会主义核心价值体系
- 人身损害赔偿规则的统一(1)论文
- 《夏夜多美》教学设计四
- 《美丽的小路》教学设计六
- 《古诗两首》(所见/小池)教学设计四
- 《失物招领》教学设计八
- 《夏夜多美》教学设计十四
- 《失物招领》教学设计五
- 《要下雨了》综合资料一
- 《美丽的小路》第三课时教学设计
- 《失物招领》教学设计四
- 《夏夜多美》第二课时教学设计与评析
- 《失物招领》教学设计七
- 《失物招领》教学设计六
- 《荷叶圆圆》教学设计七
- 《夏夜多美》教学设计七
- 《荷叶圆圆》教学导入