翻新时间:2023-08-20
《一夜的工作》教案1
教材分析
一、背景知识
1.在仔细阅读的基础上,正确划找中心句是本单元阅读训练的重点。
2.何其芳(1912-1977),四川万县人。17岁开始发表作品。1938年到延安参加革命,加入中国共产党。新中国成立后,曾担任中国科学院文学所所长、《人民文学》编委及《文学评论》主编等职。课文是他担任《人民文学》编委时所写。
3.课文记叙了周总理一夜紧张工作的情景,歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热爱和敬仰总理的思想感情。课文分三段。第一段(第1自然段),写“我”送稿子给周总理审阅。第二段(第2-6自然段)写“我”在总理办公室亲眼目睹总理紧张而简朴的一夜的工作。第三段(第7、8自然段)写在回来的路上,“我”为有这样的总理而激动不已。
二、教学目标
1.正确划出中心句,并借此领会课文的中心思想。
2.感受周总理工作劳苦,生活简朴,为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。通过朗读和片断练习,培养学生热爱总理的思想感情。正确背诵第三大段。
3.学会本课7个生字,理解12个词语的意思,能区别“浏览”与“审阅”、“咨询”与“询句”、“简朴”与“简单”的意思、用法的不同。
三、重点与难点。
重点:正确划找中心句,感受总理品德,表情朗读与背诵课文。
难点:培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情。
教案实例
一、教学准备
课前引导学生观看介绍总理的课外书报、图片及相关电视、录像资料。
二、教学时间:3课时。
第1课时
(一)教学目标
1.学习完词,读通课文,统一分段。
2.学习理解第一段。
(二)教学过程
1.揭题定向。
简介作者和时代背景,讲清本节任务。
2.课内自学。
(1)自学生字词。
自由读生字词--同桌互读--全班抽查--课内5分钟抄写,完成作业本第1题--完成下列作业--出示灯片检查修改。
看拼音写字shěnyuè()gōngdiàn()
chénshè()jiǎnpǔ()láokǔ()
根据意思写词:
两眼半开半闭,看东西模糊的样子。()
向顾问、专家或特设机构片、征求意见。()
大略地看。()
课内完成课后第4题,做作业本上第2题。在具体语言环境中搞清三对近义词的不同,在书上划出“简朴”、“浏览”、“审阅”、“咨询”的句子读读、体会。
(2)读通全文,了解大意,质疑问难。
3.统一分段。
(1)课文主要写什么事?按什么顺序写的?
(2)以事情发展为序,考虑人物、地点的变化,给课文分段,说说每段大意。
各自分--全班交流分段结果及理由--统一分段。
4.学第一段。
自由读,说大意,了解第一段在全文的作用,学生尝试做作业本第5题,比较引导和书名号的不同用法。
5.练习巩固。
(1)修改和完成作业第1、2、5(1)题。
(2)多音字组词。
数shǔ()shù()分fēn()fèn()
转zhuǎn()zhuàn()似shì()sì()
(3)朗读课文。
下载文档
网友最新关注
- 师生情深——读《女生日记》有感
- 好笑的曹操
- 读《夸父追日》有感
- 《把“我不能”埋葬》读后感
- 《窗边的小豆豆》读后感
- 读《浓烟与烟囱》有感
- 读《钢铁是怎样炼成的》有感
- 读《我们班的博客》有感
- 读《刮骨疗伤》之后
- 冉冬阳,我学习的好榜样——读《女生日记》有感
- 读《皮皮鲁的风筝》有感
- 种魔豆
- 读《故事会》有感
- 《小鸟,我放飞你》读后感
- 让世界充满爱
- 宾馆暑期社会实践报告
- 会计专业大学生暑期实习报告
- 暑期社会实践有感
- 大学生暑期家教实践报告
- 2012年暑期社会实践心得体会
- 2012年暑期社会实践心得
- 水利局暑期社会实习报告
- 大学生暑期社会实践报告:宿管初体验
- 2012年暑期银行实习总结报告
- 大学生暑期家教社会实践报告
- 大学生建筑公司暑假社会实践报告
- 2012年大学生暑假实习心得(产业基地)
- 大学生暑期社会实践心得
- 大学暑假促销社会实践报告
- 职业学院学生暑期社会实践总结
- 财务管理的理论结构(1)
- 财务报告中内部控制信息披露研究(1)
- 强化企业财务管理的对策(1)
- 国内市场研究公司的类型
- 浅谈利用EXcel处理承租人融资租赁问题(1)
- 化解我国中小企业融资难问题的思考(1)
- 论新阶段跨国公司财务风险管理(1)
- 浅谈企业如何构建现代财务管理体系(1)
- 如何加强应收账款的管理(1)
- 关于撰写财务分析报告的几个问题(1)
- 新形势下加强高校财务管理的对策(1)
- 进入企业设计时代
- 探讨新形势下高校财务管理信息化的规划设计要素(1)
- 财权安排的博弈分析(1)
- 电力企业核心财务能力探析(1)
- 《我们的民族小学》课文解读
- 《金色的草地》参考资料
- 换一种问法──《我们的民族小学》教学后记
- 《我们的民族小学》案例反思
- 《我们的民族小学》课后反思
- 《我们的民族小学》教学反思
- 《金色的草地》教学展示 参考图片
- 利用有效方法 诱发学生兴趣──《我们的民族小学》教学反思
- 《我们的民族小学》教后记
- 课后思──《我们的民族小学》
- 《我们的民族小学》教学感悟
- 《我们的民族小学》教学反思
- 《我们的民族小学》教学案例及评析
- 《我们的民族小学》案例反思
- 《我们的民族小学》课文解读