翻新时间：2023-07-12
《唯一的听众》教学设计1
教材分析：
文章通过一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事，告诉人们，默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。
教学目的：
了解课文内容，知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。培养学生的关爱品质。
教学重点：
了解课文内容，知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。
教学难点：
培养学生的关爱品质，使他们懂得帮助别人，学会关爱。
第1课时
教学内容：初读课文，整体感知
教学过程：
一、导入：
课间播放小提琴曲同学们，刚才你们听的这首小提琴曲美吗？
大家听得多认真、多投入呀！你们，就是这首曲子的--听众（板书）
可是，曲子好听琴难拉。有一位小提琴的爱好者，刚开始，他拉出的小夜曲，被人当作是锯桌腿的声音，他感到十分沮丧和灰心，但是后来，他成功了，这都是得益于他的那位--唯一的听众。
板书：唯一的（理解词语）
齐读课题：质疑：同学们，读了课题，你最想问什么？（中等生）
同学们可真会提问题，老师把大家的问题归纳一下，不外乎这两个：
“唯一的听众”是指谁？（随机打上？）
“唯一的听众”她做了什么事情？
二、初读课文。
1．那么，聪明的你，有什么好办法解决这两个问题呢？
是呀，要擦去这些小问号，我们还得好好地读读课文。
2．下面就请同学们自读课文，要求能够读准字音，读通课文，老师提醒大家，读的时候也不要忘记想想这两个问题的答案哦！
学生自由朗读课文
3．现在这两个问号，你能解决了吗？
（1）“唯一的听众”是指谁？（后进生）相机板书：老妇人
这是一个怎样的老妇人呢？请同学们快速浏览课文，找出文中相关的句子。
交流：（）的老妇人
（2）“唯一的听众”她做了什么事情？
同学们可真聪明，第一个小问号轻轻松松就擦去了，但要把这第二个小问号擦去，还得回到我们的书本上来。请同学们默读课文2-9自然段，画出老妇人言语的句子，并想想她是在什么样的情况下说的。一边读，一边想，并在书上留下你思考的痕迹。
下载文档
网友最新关注
- A Warm-hearted Man
- A pair of socks
- 我要帮助奶奶（I'll Help My Grandma）
- My House
- 土豆(Potatoes)
- My Family Members
- 祖国母亲，我为你骄傲！
- Snow
- My friend
- Me
- I Like Basketball
- Last Weekend
- Obey the Traffic Rules
- 奶奶的生日（Grandmas Birthday）
- When I grow up
- 如何开展企业文化建设企业文化论文(1)论文
- 人力资源的成本核算人力资源管理论文(1)论文
- 国企改制更需构建企业文化企业文化论文(1)论文
- 丹田集团――企业文化企业文化论文(1)论文
- 全视角绩效考核法人力资源管理论文(1)论文
- 年薪的四种模式人力资源管理论文(1)论文
- 对庄吉服饰文化的一点思考企业文化论文(1)论文
- 如何建立大人力资源系统人力资源管理论文(1)论文
- 世界著名企业人力资源开发精萃人力资源管理论文(1)论文
- 零售业身悬四大命门企业文化论文(1)论文
- 沃尔玛成为世界第一的四大法宝企业文化论文(1)论文
- 让“八荣八耻”成为企业文化企业文化论文(1)论文
- 中国企业文化量化与系统管理培训班企业文化论文(1)论文
- IT企业文化应该产生什么企业文化论文(1)论文
- 国企人力资源出路何在人力资源管理论文(1)论文
- 《金色的鱼钩》教案讲义B案
- 《金色的鱼钩》范文习作
- 《金色的鱼钩》重点字词意思
- 《金色的鱼钩》教学难点
- 《金色的鱼钩》考点练兵基础篇
- 《金色的鱼钩》重点字词梳理
- 《金色的鱼钩》作家作品及写作背景
- 《金色的鱼钩》教学重点
- 《金色的鱼钩》教案讲义A案
- 《金色的鱼钩》老师语录
- 《金色的鱼钩》考点练兵阅读篇
- 《金色的鱼钩》整体阅读感知
- 《金色的鱼钩》随堂练习 提高篇
- 《金色的鱼钩》训练素材
- 《金色的鱼钩》随堂练习 巩固篇