翻新时间:2023-08-07
《北京的春节》教学设计
一、深入理解教材,准确把握教学目标
《北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12单元《过年》中第二篇主体课文,是一篇散文。文章共有7个自然段,按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁而生动,字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情,反映出北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。文中列举了大量的习俗、情趣盎然,又使人读后增长见识。根据课文内容和三年级学生的心理特征,知识水平和认知现状我设计了本课的教学目标。
1、学生在原有的识字方法的基础上自学9个生字并会组词。
2、读熟课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。
3、通过阅读,能找出春节“开始、高潮、和结束”的日子。
4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。
5、引导学生把自己平时收集的资料整理归类。
二、广泛搜集材料,丰富学生的知识储备
新课标指出:要在语文学习过程中培养学生搜集资料和运用处理资料的能力。为了培养学生的这种能力,更好地完成教学目标,开阔学生的视野,了解到更多的有关过年方面的知识。课前我让学生通过各种途径查找有关的资料。
三、紧扣教学目标,灵活设计教学过程
(一)、以谈话的方式导入新课
上课伊始,我以谈话的方式进行导入,拉近了师生之间的距离:“同学们,你们喜欢过春节吗,为什么?”你们想知道老北京的春节是怎么过的吗?下面我们就一起去看一看老北京的春节是怎么过的。(板书课题,生齐读课题)
(二)、检查学生自学生字情况并有针对性的对个别字进行读、写的指导。
(三)、交流资料,初步感知
1、课前,老师已经让同学们搜集有关“过年”的资料,谁愿意向大家介绍一下。
2、这些材料,你是怎么找到的?(看书、问别人)
3、老师通过看教学参考书和上网也收集到了一些有关过年的资料,你们想听听吗?教师口述介绍。有条件的可以制成课件一边演示,一边介绍。这样更会调动学生的学习积极性。
4、小结:看来呀,只要我们肯动手去找,动脑去想,动口去问就能获得知识。我们既然知道了过年的这么多信息,那你想不想去看看老北京的春节到底是怎样一个热闹的场面呢?让我们一起去看一看吧!
(四)、通读课文,感知课文内容
1、大声朗读课文,注意把课文读正确,读得不畅的句子做个记号,再回读一遍。
2、检查读文。这位同学有这么几句话读得不太通顺,让他再读一读或大家齐读。读给同桌听一听,同桌认为满意了,打上“*”。
(五)、读好课文
1、我们已经把课文读通顺了,还得把课文读懂、读好。
2、我们来读第一自然段。
指名两位同学读,谁的朗读读到大家心上去了,我们大家都来这样读一读。
3、同桌合作读第二自然段,试着用“......要......还要......”说一句话并互相订正。
4、现在,我们换一种方式读。
教师引读第三段
师:到了腊月十九日--(生读)
5、范读第四自然段,生细细品味并做出评价。体会除夕的热闹景象。
6、男女生比读第五自然段。解决不理解的词“截然不同”并摘抄下来。大大的调动了学生学习的积极性,去感受大年初一的景象与除夕截然不同。
7、师生对擂读第六自然段,使学生的学习兴趣进一步升华,更好的感受正月十五元宵节是春节的高潮,人们看灯,吃元宵。用“......有的......有的......有的......还有的......”说一个排句。培养学生学以致用的能力。
8、齐读第七自然段。
(六)、再次通读全文,解决问题
1、让学生说出春节“开始”、“高潮”、“结束”的日子。(师同时板书)
2、让学生闭上眼睛想象一下那热闹的气氛。
3、划出每个时间人们都干什么,再读一读。
(七)、拓展延伸
让学生说一说自己家乡过年的习俗。
(八)、课外作业
结合“语文天地”中的“开卷有益”“大显身手”“笔下生花”的训练内容,让学生课后读一读,说一说,写一写,为下节课做铺垫。
四、小结
让学生把收集到的有关资料进行分类。
师:同学们,一学期的学习很快就要结束了,我们要把收集到的资料整理整理,分类放在信封中,在信封上写明是哪类材料,以备用。
下载文档
网友最新关注
- father is a gentle man
- Shanghai Museum
- what do you think of Internet
- Health or Wealth
- My Motto
- my pet cat
- Bikes or Cars
- 一轴四馆
- 城市最佳实践区
- An Accident
- The World Expo in 2010
- ard to The Teacher
- 如果我是世博会的志愿者
- Summer Vacation
- The Shanghai World Expo(上海世博会)
- 质量管理制度
- 学校财务管理制度
- 生产车间管理制度
- 中学控辍保学工作制度
- 公章管理制度
- 征求群众意见制度
- 房屋登记办法
- 文明家庭承诺书
- 董事会办公室主任岗位工作职责
- 工程施工管理制度
- 营业员管理制度
- 工程施工安全管理制度
- 公司员工守则
- 企业工伤处理办法
- 车间主任职责
- 武汉市城市交通噪声污染状况及控制对策
- 新保利大厦机房消音工程介绍
- 环境排污达标的噪音污染是否需要承担赔偿责任
- 开发商在商品房道路交通噪声污染中的民事责任探析(上)
- 以人为本,搞好城市环境建设
- 城市排水体制的选择和管理
- 浅议我国老年居住环境的现状和发展
- 变电站的噪声及其控制
- 生态保护与居住
- 浅析绿色建筑设计要点分析
- 好歌厅酒店等音响噪声的传播特点及防治
- 柴油发电机组噪声计算
- 老居住区环境改造初探
- 浅议住宅区室外照明的选用
- 流域水资源循环利用与可持续发展规划概论
- 《跨越百年的美丽》教案讲义2
- 《跨越百年的美丽》写作指导
- 《千年梦圆在今朝》考点练兵(一)积累篇
- 《跨越百年的美丽》重点字词意思
- 《跨越百年的美丽》考点练兵(一)积累篇
- 《跨越百年的美丽》教案讲义1
- 《我最好的老师》教学重点
- 《跨越百年的美丽》整体阅读感知
- 《跨越百年的美丽》范文习作
- 《跨越百年的美丽》训练素材
- 《跨越百年的美丽》重点字词梳理
- 《我最好的老师》教案讲义1
- 《我最好的老师》教学难点
- 《我最好的老师》教案讲义2
- 《千年梦圆在今朝》范文习作