翻新时间:2023-07-03
《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计1
[学习目标:]
1.通读课文,归纳文章的主要内容。
2.重点学习1—4自然段。通过反复地有感情地朗读,体会小女孩的“可怜”,引起心灵的震憾,产生情感的共鸣,为学习小女孩擦燃火柴产生“幻象”部分奠定浓厚的情感基础。
[课前准备:]
1.查阅有关安徒生的资料。
2.通读课文,自学生字词。
[课件素材:]
1.看一看:安徒生的画像;卖火柴的小女孩的图片。
2.听一听:Flash动画歌曲《天堂火柴》。
3.读一读:天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上卖火柴。她无助地一声声地喊着:“卖火柴……谁来买我的火柴……”
[教学流程:]
一、走近安徒生
(出示安徒生画像)学生交流课前查阅的有关安徒生的资料。
二、题目导入,归纳主要内容
课文讲述了一个发生在大年夜的故事。大年夜指的哪一天的夜晚?西方国家的大年夜与我们中国的“除夕之夜”有些相似。谁说一说,你的除夕之夜是怎么过的?
卖火柴的小女孩是怎样过她的“大年夜”的?请同学们快速默读课文,结合课文内容概括出文章的主要内容。(此环节要注意引导学生抓住天气、时间、小女孩的衣着及结局来归纳。)
三、读议结合,领悟“可怜”
1.(出示卖火柴的小女孩的图片)这就是卖火柴的小女孩。她是怎样卖火柴的呢?请同学们用自己喜欢的方式读一读1—4自然段,边读边划出引起你注意的句子,并想想你体会到了什么。(学生或个人读,或小组读;或默读,或出声读;教师巡回指导)
2.通过刚才的学习,你体会到什么?(板书:可怜的小女孩)
3.怎么能看出卖火柴的小女孩是可怜的小女孩?哪位同学愿意选一两句话读一读或结合课文说一说呢?(学生自由交流,教师注意引导学生抓住关键词、采用“边读边想象”的方法、“比较法”等读出或说出小女孩的“可怜”。)
重点导读预设:
“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”(出示卖火柴的小女孩的图片)问:你看到了什么?(冷)学生可联系实际简谈自己的大年夜;再读。
“小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。”抓住重点词:只好、红、青。
“这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。”重点词:三个“一”。联想:她没吃过一点东西,没有一点惊喜!
“可怜的小女孩!”注意标点符号。
“她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。”重点词:又冷又饿、哆哆嗦嗦。
“她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。”由小女孩缺乏疼爱体会她的“可怜”。
“再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。”想象提问:小女孩的可怜仅仅是这一天吗?
4.(出示卖火柴的小女孩的图片)可怜的小女孩!在又冷又黑的大街上卖火柴的小女孩!她多么渴望有人来买她的哪怕一根小小的火柴!有人根据这个故事编了一首歌——《天堂火柴》,我们一起来听一听前半部分。(动画播放)
从同学们的表情我可以猜想到你的心情。下面请同学们再看大屏幕,看一看小女孩是怎样卖火柴的。
出示:
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上卖火柴。她无助地一声声地喊着:“卖火柴……谁来买我的火柴……”
谁来读一读?
四、习作拓展,想象“可怜”
小女孩是怎样卖火柴的,作者并没有详细地描写。但我们可以想象到这一整天小女孩会有什么样的动作、语言、心理活动啊!你愿意根据你的想象从一个小方面补充一个细节吗?
学生课堂习作。指三四名交流。
五、设疑结束,预设新课
“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,带着微笑,死了。”为什么可怜的又冷又饿的小女孩带着微笑离开了人世呢?下节课我们继续学习。
下载文档
网友最新关注
- 《草船借箭》缩写
- 雨夜
- 一件令我感动的事
- 六一”联欢会发言稿
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 感动
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 一件令我感动的事
- 邓说之倔的后果
- 《草船借箭》缩写
- 一件令我感动的事
- 学生干部工作没做好的检讨书范文
- 银行工作检讨书范文
- 在学校打架的检讨书范文
- 上自习课说话的检讨书范文
- 扰乱课堂的检讨书范文
- 扰乱课堂检讨书范文
- 国旗仪式中的缺席的检讨书范文
- 触犯校规校纪的检讨书范文
- 政治课上突然缺席的检讨书范文
- 上课玩手机的检讨书范文
- 上课吃零食的检讨书范文
- 宿舍楼违章使用电器的检讨书范文
- 充分认识错误的检讨书范文
- 在学校抽烟的检讨书范文
- 学生干部检讨书范文
- 浅谈牵引计算在城市轨道交通项目设计中的作用
- 论行政性政策研究组织的优化与创新
- 城市轨道交通线网总体规划的研究与评价
- 音乐教育在大众教育背景下的精英教育战略思考
- 城市轻轨地下隧道结构抗震分析探讨
- 试论音乐治疗与大学生心理健康
- 智能驾驶技术发展现状调查
- 创造新生活方式与城市发展共赢
- 广州市轨道交通乘客向导系统研究
- 广州地铁二号线接触网的特点及其维护检修
- 城市轨道交通线网规划设计的探讨
- 新型城市轨道动车组制动系统方案设计
- 重庆轻轨较新线SCADA系统
- 地铁列车荷载分析方法
- 重庆轻轨实时移动视频监控系统研究
- 《充气雨衣》 教师语录
- 《画风》 趣闻故事
- 《画风》随堂练习 巩固篇
- 《画风》 教案讲义2
- 《画风》 写作指导
- 《画风》 重难点分析
- 《画风》 考点练兵2
- 《邮票齿孔的故事》 考点练兵2
- 《画风》 作者简介
- 《邮票齿孔的故事》 考点练兵1
- 《画风》 教师语录
- 《画风》 重点问题探究
- 《画风》随堂练习 提高篇
- 《邮票齿孔的故事》 趣闻故事
- 《画风》 教案讲义1