教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《月光曲》朗读指导

《月光曲》朗读指导

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《月光曲》朗读指导

《月光曲》是一篇文笔精美、人文性较强的文章。教学本课时,我根据教材特点设计了多种形式的朗读训练,以读为本,以读代讲,让学生在读中理解课文的内容,在读中感悟音乐家同情贫苦人民的伟大情怀。

一、情感引读

课文第5、6自然段是有关贝多芬与穷兄妹俩的对话,教学这一部分时,我采用情感引读法,要求学生根据教师添加的词语或语气提示等,接读课文中的有关语句,效果甚好。

师(添词):“皮鞋匠站起来(惊讶地)问──”

生(接读):“先生,你找谁?走错门了吧?”

师(添词):贝多芬(诚恳、热情地)说──

生(接读):“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

师(添词、提示):“一曲弹完了,盲姑娘非常(惊喜、赞美地)说──

(重读“深”、“纯熟”、“您”。)

生(接读):“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

师(提示):“贝多芬被盲姑娘热爱音乐且较高的音乐才能所感动,所以他激动地问──

(“您”要适当拉长音读,读出贝多芬为找到知音而激动的心情。)

生(接读):“您爱听吗?我再给您弹一首吧?”

这种创意性的添加词语或语气式的情感引读,学生很容易找到朗读的味道,不但了解了盲姑娘是一位热爱音乐且有很高的音乐才能的穷姑娘,而且也从字里行间体会到了贝多芬对盲姑娘的敬佩与同情,从而感受到伟大音乐家所具有的崇高品质。

二、配乐朗读

课文第9自然段描写了《月光曲》的内容。如何让学生透过语言文字的描述感悟贝多芬情绪的变化呢?教学时,我采用配乐朗读法。首先让学生闭上眼睛静静地欣赏《月光曲》的美妙乐曲,初步感知曲调的变化。接着让学生在音乐声中轻声地朗读课文,并用笔画出课文中所描述的情景并大胆地展开想象。最后引导学生在品读中感悟作者感情的变化。如学生从“他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光”中体会到此时海面是较为平静的,因此音乐比较徐缓,朗读时语速较舒缓,语调稍平等。

(必要时教师适时范读。)

通过多种形式有层次的朗读指导,在朗读与想象中培养了学生的语感。朗读,也使学生从曲调的变化中感悟到贝多芬心情的发展变化。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我最喜欢的老师
我的野蛮同桌
再见了,李老师
我发现了夏老师的好
我身边的老师
我最喜欢的老师
我的班主任
她是我的老师
第一次捕蝉
我们的语文老师
园丁颂歌
再见了老师
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师
感谢老师
城市容貌“**杯”竞赛考核标准
致全市广大共产党员的一封公开信
关于深入抓好党员先进性教育活动的几点要求
勇于创新  实现缉私警察工作的四个转变
浅析实践执法为民要心系人民群众
XX市公共客运交通优先发展战略初探
以项目建设为载体,增创市域经济发展新优势
以科学发展观指导县市域经济发展
机关党支部工作规范化活动检查考评细则
关于恳请市人大对xx工商分局开展定向视察工作的建议
创安全文明小区 保一方群众平安
试论海关人文环境的创新
小康要全面    健
突破性发展农产品加工业,构筑农民增收的战略支撑
以创新推进我国中小企业发展
关于科学发展混在企业管理中的意义和作用
《中国少数民族古籍论》评介
谈谈海岛立法的几个问题(1)论文
浅谈理解应从倾听开始——谈数学课堂学生倾听习惯的培养
关于后危机时代国际贸易学教学内容改革研究
国际条约中的冲突条款评析(1)论文
浅谈英语课堂学生提问的行动研究
略论俄罗斯军人保险制度的特点(1)论文
浅析民国时期西南地区的边疆教育研究
中国法院涉外管辖权实证研究(1)论文
国际图联家谱地方文献专业组及其在第68届大会中的活动
试探历史教学中学生创新能力的培养
网络环境下云南地方文献信息资源建设
人道主义干涉在国际法中的地位及其前景 (下)(1)论文
浅谈地方文献的开发和利用
《四季》教学设计之六
读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点
丰富课堂形式 珍视独特感受--《平平搭积木》教学片断
《四季》教学设计之七
《北京》习题精选
《画》教学设计之二
《搭石》教材细读
《画》教学设计之四
《搭石》课文简说
《哪座房子最漂亮》教学设计之二
《画》教学设计之三
《四季》教学设计之四
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之四
《画》教学设计之五
自主·探究·实际——《我多想去看看》教学设想