《别饿坏了那匹马》教学设计1
翻新时间：2023-05-11
《别饿坏了那匹马》教学设计1
【教学目标】
１、正确、流利、有感情的朗读课文。
２、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。
【教学重点】
通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。
【教学难点】
把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。
【教学准备】
搜集相关事例、课件。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、导入谈话
讲一个关于善意的谎言的故事。
１、板书“欺骗”并理解“欺骗”。
２、生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们要学习的课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马。
３、关于这场欺骗，你们想知道什么？
⑴谁欺骗谁？
⑵为什么欺骗？
⑶怎么骗？
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 妈妈
- 非常女生
- 我身边的的好人好事
- “小博士”冯寒临
- 我的特点
- 可爱表弟和机灵表姐
- 活宝单伟华
- 爸爸的头发
- 魔豆
- 拔牙
- 她是谁
- 我的爸爸
- 我的老师
- 开门•关门
- 我的爸爸
- 企业安全生产投入中的会计处理试论
- 会计信息化进程中会计人员能力的培养试析
- 我国发展循环经济示范区的选择及对策研究
- 浅谈对当前发展民营经济的对策思考
- 浅谈对发展青海高原特色经济的一些思考
- 浅谈电子经济对我国经济体制改革的影响
- 村级会计委派制的浅议分析
- 我国农业循环经济发展中存在的问题与对策
- 浅谈中国目前该如何认识应对美国金融危机
- 少数民族地区传统文化保护与经济发展的思考
- 应收账款融资的会计处理浅析
- 浅谈税收优惠与经济发展
- 经济环境演变下的商誉会计理论重构分析
- 客户奖励积分会计处理问题的探析研究
- 会计服务的社会功能分析与实践分析
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》教学设计
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》教学设计
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》疑导式教案设计
- 《狼牙山五壮士》教学设计
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》教学设计
- 《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》教学设计
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计