水上飞机导学案

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翻新时间：2023-08-12

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水上飞机导学案

【学习目标】

1、我能正确读写本课10个生字，读准两条绿线内的2个二类字。会用多音字“难”组词，并能用“ 究竟、渐渐”说一句话。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、我能通过读课文找出水上飞机的种类和主要作用，并懂得只有从小爱科学、学科学，长大才能用科学为人类造福的道理。

【学习难点】能通过读课文找出水上飞机的种类和主要作用，并懂得只有从小爱科学、学科学，长大才能用科学为人类造福的道理。

【预习任务】(自主学习)

一. 我能独立正确地完成下表中的练习。

生字读音音序部首写出本课生字组成的词

鸥

货

喂

护

迅

速

援

佩

森

谈

二、我能有感情地朗读课文(在相应栏内填序号)

自我评价( )家长评价( )同学评价( )

(1)读得真棒，有感情(2)读得通顺流畅(3)比过去进步大

三、我初读课文后能填空。

这是一篇，作者用的手法，形象地向小读者介绍了的广泛用途，展现了最新的科技成果。

四、我能提出问题。

五、我能在文中画出优美的词句，并能流利地朗读

【小组合作学习】(合作、探究学习)

一、检测预习情况

二、小组讨论。

1.小组内画一画，说一说。(分组进行)

(1)、小海鸥发现这条船与平时看到的船有什么不同?找出课文描写水上飞机的外型的句子。

(2)、通过小海鸥和水上飞机的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗? 他们分别叫什么名字。

(3)、水上飞机是怎样救护遇险渔船的?

(4)、分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。

2.小组汇报讨论结果

三、拓展延伸。

如果让你造水上飞机，你还想让它有哪些功能?

【课堂检测】(检测反馈)

一、好词语我会写。

海鸥货轮救护究竟救援茫茫

森林输送求救遥远渐渐敬佩

二、比一比，再组词。

喂( )护( )迅( )援( )谈( )

偎( )户( )讯( )缓( )淡( )

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：参加--( ) 奇怪--( ) 迅速--( )

随即--( ) 佩服--( ) 吃惊--( ) 反义词：迅速---( ) 降落---( )

四、我来当医生(修改病句)。

1、这幅山水画是多么美丽而漂亮啊!

2、乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、经过小华的努力，使成绩有了很大进步。

4、站在讲台上，我的心热烈地跳动着。

5、我们必须学习那种顽强拼搏。

五、我来命名。

1、，迅速救援海上遇难的船只。

2、，随时从海上起飞，参加战斗。

3、，给航行中的船只输送物资。

4、，从海水中吸水，去扑灭森林大火。

【课外拓展阅读】

第一架从水上起飞的飞机，是由法国著名的早期飞行家和飞机设计师瓦赞兄弟制造的。这是一架箱形风筝式滑翔机。机身下装有浮筒。1905年6月6日，这架滑翔机由汽艇在赛纳河上拖引着飞入空中。

水上飞机在军事上用于侦察，反潜和救援活动;在民用方面可用于运输，森林消防等。水机的主要优点是可在水域辽阔的河、湖、江、海水面上使用，安全性好，地面辅助设施较经济，飞机吨位不受限制;主要缺点是受船体形状限制不适于高速飞行，机身结构重量大，抗浪性要求高，维修不便和制造成本高。

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