《酸的和甜的》探究活动
翻新时间:2022-10-19
《酸的和甜的》探究活动
自编自演童话剧:
1、分析角色:
狐狸:狡猾
小松鼠、小兔子:老实、轻信
小猴子:聪明、敢尝试
2、分配角色:
自主组织,竞选角色,确定导演、演员。
3、编排表演:
想想每个角色说的话。导演解说,演员表演,互相指点。
4、自制道具,布置舞台:
画图、做头饰,准备几串葡萄,几根木棍。布置教室:讲台当舞台架起一个葡萄架,分大组围坐当观众。
5、表演童话,评委评分:
主持人介绍节目,各组表演,评委评分。
6、总结颁奖:
师生评价总结。颁奖:最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳演员奖、优秀合作奖。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我
- 我的爸爸
- 我的妈妈
- 我的妈妈
- 妈妈,我爱你
- 我的老爸
- 这就是我
- 我的爸爸
- 爱玩电脑的哥哥
- 妈妈的爱
- 我的好姐姐
- 我的家
- 我最喜欢的人
- 这就是我
- 我喜欢这样的人
- 国际法院制度的特点和发展状况(1)论文
- 企业知识管理与技术创新问题研究
- 试论“一国两制”下之中国国际法主体资格(1)论文
- 心理暗示在德育管理中的运用
- 预算管理与投融资管理的结合
- 论提高护士交流技巧 优化门诊健康教育质量
- 黑龙江省个体经济发展调查问题研究
- 浅谈对实习生德育管理的几点思考
- 统计学在经济与管理领域的应用探讨
- 浅析人口流动对我国区域经济发展的影响及对策分析
- 对高职学校德育管理机制的探讨及分析
- 杭州市经济发展与金融发展关系研究
- 对房地产经济泡沫的研究与风险规避
- 成本核算在电力企业经济管理中的作用分析
- 网络德育——德育现代化之必然
- 管桦与《小英雄雨来》
- 管桦:黑夜中的“小英雄雨来”
- 《夜莺的歌声》读后感
- 三写“游泳”表现雨来性格
- 连环画:《小英雄雨来》
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》
- 自学自悟 探索交流──《夜莺的歌声》第二课时教学实录及评析
- 读《夜莺的歌声》有感
- 《夜莺的歌声》教学反思
- 《夜莺的歌声》教学实录
- 在观念碰撞中升华──教学《夜莺的歌声》有感
- 马石山十勇士
- 《夜莺的歌声》教学反思