《我不是最弱小的》整体阅读感知
翻新时间：2023-08-22
《我不是最弱小的》整体阅读感知
（1）文章的主旨
小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙。而萨沙在父母亲的影响下，也不甘于做弱小者，把雨衣盖在了蔷薇花上。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，这既渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感，更体现了文本生命的高度意义。
（2）文章结构
第一段（第1自然段）：
写萨沙一家在假日里到森林游玩明萨沙是最弱小的。
第二段（第2～8自然段）：
写最小的萨沙在家人的影响下会了保护弱小者，表明萨沙不承认自己足最弱小的。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 放风筝
- 欢乐的歌
- 小金鱼
- 秋天来了
- 我家的小黄猫
- 有趣的记法
- 今天我看了一部电影
- 有趣的猴子
- 我的妈妈
- 洗碗
- 画太阳
- 我的小花车
- 春之歌
- “非典”不可怕
- 上课
- 孔子是谁？——读刘小枫先生《尼采是谁？》有感
- 寻找人生的价值与生命的安顿
- 希腊思想、基督教和中国的史官文化
- 现代性与后现代性视域中的黑格尔与马克思
- “三变”：在阳明与尼采之间
- “为辩解进一言”—— 日常语言分析的一篇经典
- 苏格拉底之死（中）——法庭弘道
- 风水剖析
- 追问生产力和唯物史观——系统历史观导论
- 包容性的共识或排他性的团结？
- 可持续发展概念的广谱分析
- 《吕氏春秋》言“辩”的语言哲学审视
- 自由的存在与感恩──马克思人观与基督宗教人观之比较
- 现代性：一个未完成的方案
- 怎样认识后现代主义哲学
- 《北京亮起来了》教学杂谈
- 北京四合院
- 美丽的北海公园
- 语文有效对话中要披文入情──《北京亮起来了》教学案例
- “机智”源于“积淀”──《北京亮起来了》教学感悟
- 北京故宫风光揽胜
- 《北京亮起来了》教学反思
- 摔不破的“蛋”
- 《北京亮起来了》课后反思
- 老北京与新北京
- 北平的四季
- 《北京亮起来了》教后感
- 《北京亮起来了》教学反思
- 从北京看中国的变化
- 人文北京·名胜古迹