《燕子》教学反思
翻新时间：2023-04-18
《燕子》教学反思
“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字，多么生动的描述，在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文字所感染。为什么呢？燕子可是学生们经常见到的，而文中又描写得这么形象、这么可爱，怎么会引不起学生的共鸣呢？就在我产生疑问时，我发现班里多半学生的目光都瞅向窗外。原来，窗外正有几只燕子在叽叽喳喳，我突然意识到，该让学生走进大自然，去把书中的语言文字和自己的观察体验相结合。让学生学会看风景、学会做文章。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”儿时的歌谣被孩子们快乐地哼唱着，在阳光下，在校园里，学生们尽情地寻找着燕子的足迹，品味着字里行间的描述和自己眼中看到的风景的异同。“老师，你看，小燕子真长着剪刀似的尾巴。”“老师，你瞧，燕子斜着身子在天空中飞过，跟书中写的一样。”看着孩子们因为兴奋而涨得通红的小脸，我的心情豁然开朗。
第二天上课，我惊喜地发现，所有的孩子竟然都能把课文非常有感情地背诵了。看着他们摇头晃脑、怡然自得的神情，我有了深深的领悟──课堂教学是一个用生活验证和丰富知识的过程，语文教学更是一个诗意的旅程，教师应是一个称职的导游，而真正看风景的人是学生。记得有一首歌唱到：“风景这边独好，祖国分外妖娆。”而我想说的是：让学生用自己的眼睛和心灵去看风景，风景哪边都好，生活无限美妙！
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我长大了
- 我的弟弟
- 风雨兼程
- 生活需要诚信
- 众人拾柴火焰高
- 我爱校园的花坛
- 美丽的植物园
- 保护“小宝宝”
- “天外飞仙”来访
- 我的妈妈
- 春游记
- 游华溪森林公园
- 乡村
- 我最敬佩的人
- 善良的天使
- 林业局先进性教育活动工作总结
- 09企业发展工作总结
- 机械化信息化建设工作总结
- 试用期工作总结范文
- 09正科级干部工作总结
- 2009年度个人工作总结范文
- 便民中心便民服务工作总结
- 消防安全责任制落实情况汇报
- 消防部队工作情况汇报
- 社会秩序集中整治活动工作总结
- 农村减负工作总结范文
- 教师发展性评价研究课题工作报告
- 审计科职工个人工作总结
- 客服总监工作总结
- 电脑销售工作总结
- 服务型政府之行政执法体系改革探讨(1)论文
- 论政府信息公开制度之完善(1)论文
- 水利信息化及工程管理信息系统应用的分析
- 浅析行政合同案件的司法判决(1)论文
- 浅谈非诉行政案件的执行(1)论文
- 自流井基坑降水施工的体会
- 浅谈我国抽象行政行为监督现状与司法审查制度构建(1)论文
- 试论对行政中的愤然行为的认识(1)论文
- 居龙滩水利枢纽工程消防设计的浅议
- 我国政府信息公开与公众参与行政关系的浅论(1)论文
- 水利工程渠道滑坡的成因及防治的浅谈
- 论行政诉讼的举证责任(1)论文
- 部门行政法与行政法总论的改革(1)论文
- 困境与根源：我国行政问责制的现实考察(1)论文
- 城市房屋权属登记行政案件的探析(1)论文
- 《山雨》说课稿
- 《索溪峪的“野”》听课札记
- 《索溪峪的“野”》改进教学
- 《中华少年》教学反思
- 《山中访友》教学设计
- 《索溪峪的“野”》评课
- 《中华少年》教案
- 《大瀑布的葬礼》教学反思三
- 《索溪峪的“野”》教学设计
- 《山雨》教案
- 《草虫的村落》教学设计
- 《穷人》课堂想到的
- 《彩色的翅膀》教学设计
- 《草虫的村落》备课设计思路
- 《中华少年》教学设计