《白公鹅》学法指导
翻新时间:2023-01-13
《白公鹅》学法指导
一、对比阅读,领悟方法
1、⑴ 先读旧课内容,再读新课,划出重点词句,进行对比阅读和交流。
白 鹅 白公鹅 ① 姿态 ② 叫声 ③ 步态 ④ 吃相 ⑤ 玩相
⑵ 从表中你发现什么?
(相同点、不同点)
2、抓片段,进行对比阅读。同样是写“步态”,两段的相同点是什么?不同点是什么?
(同:傲慢、派头;异:一个从容不迫、大模大样;另一个慢条斯理,仔细掂量。一个通过对比,一个具体写如何“落步”、过泥泞路、狗在身后追赶的步态。)
3、抓重点段,进行对比阅读:
⑴ 丰子恺怎样写鹅的吃相?
⑵ 叶诺索夫怎样写鹅的“玩相”?
⑶ 讨论:
两位作者为什么要把这两部分写的这么详细?你从中体会到什么?
二、品读词句,体会感情
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。
2、两位作者对白鹅有什么样的感情?
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