翻新时间:2022-08-23
给《颐和园》换个教法
今天第三四节是语文课,把隔夜备好的《颐和园》摆在面前时,颇觉呆板。突发奇想,把《颐和园》上成旅游课不知道会是什么样子。因为本单元的习作内容就是写导游词。于是在上课前的10分钟,脑子里初步呈现出一个比较完整的教学方案。
步入教室,学生课前准备做的特好。知道今天学新课,他们总是特别来劲,我有点担心匆忙设计的方案满足不了孩子的期望。一开课,我先打开视频片段(比较完整齐全的颐和园全景拍摄),如观赏一部旅游风光电影般,我加入了自己声情并茂的朗诵。随着古筝质朴恬淡的琴音,画面流动的美景,分明感觉学生已经陶醉了。一切完毕,再让学生回到课文,自由大声朗读,了解作者旅游的顺序,找出重点描写各部分景点的段落,给课文分段。划出各部分具体介绍的景点名称,概括特点。
开始分组学习。全班分成三大组,分派任务。强硬分派的主要原因是不想造成好片段人气聚集,而其他部分却无人问津。第一组负责研究长廊部分,第二组负责研究昆明湖,第三组研究万寿山。主要步骤是:细读各部分课文,用自己喜欢的符号划出有关的重点词句,理解品味,整理并加入自己的体会。接着是把课前预备好的有关学习资料结合起来,注意突出景点的最大特点,按照一定的顺序组织语言进行推介,越精彩越好。最后是报名参加旅行团。哪个团参报的人数最多,哪个团就胜出,得到表扬一次。
中途允许三个大组轮流上网查阅资料,记录,动手动口,讨论做笔记。一个组上来查资料时其他小组展开讨论。时间还是拖延了。直到11点30才活动完毕。活动过程中参与程度比较高,连梁梓杰和程旭声、池锦诚都动了起来。何惠玲、林书晴、王哲、池俊杰、周子坚讨论完毕之后,三两成群,抓紧时间设计精彩的导游词。不过,无可否认,怕动脑的孩子还是喜欢偷懒,不想写,拖着,动作比较慢。
11点35,开始汇报,这是导游们使尽浑身解数的时候了。我先让语言能力强的孩子上来带个好头,组内可以补充。发现他们会写出一些比较稚拙的顺口溜吸引游客。但是语言表达比较死板,不流畅。指望当天晚上的小练笔能有所突破。毕竟课堂上的时间太紧迫,特别是负责万寿山部分的同学资料不齐全,发言不踊跃,延误了一些时间。最后允许两人搭档——黄晓琪和陈铮佳一起上台演讲。后来再把比较详细的视频课件打开,但是因为时间不够了,没能让学生面对生动的课件进行讲述。而关于导游词的质量,仍需要探讨与提高。
但我愿意相信孩子们的创造能力是千奇百怪的。最后,以王哲为代表的推介长廊景点的一组以25票的成绩赢得了参团最高票数。当然这是一个小团队共同努力的结果。在他背后,池俊杰周子坚和梁玮滢等几位同学坐在台下,比他还着急,急急的,挺有趣。
这种课堂氛围,比较活泼,孩子们喜欢上,喜欢学。但同时却又容易忽略一部分的中下生。他们其实也不是麻木不仁,但是他们习惯了傻坐在那里,不主动开动脑筋,也不主动上台发言,偶尔也笑,也答话,也有感觉,却因着学习的主动性不足,造成学习效果的明显差异。
下载文档
网友最新关注
- 我家的小狗—黄黄
- 风铃和小鸟的故事
- 收破烂的小精灵
- 第一次尝试
- 美丽的凤凰山
- 可爱的小狗
- 花开一次也美丽
- 爱
- 一张照片
- 汤圆
- 庭审大会
- 美丽的公园
- 我的新发现
- 雷雨
- 我最敬佩的一个人
- 网站建设方案
- 投资网站建设方案
- 乡加强校园文化建设实施方案
- 大学教学团队建设方案
- 礼仪公司小朋友生日策划方案
- 职业学校科技创新活动方案
- 宝宝6岁生日庆祝活动方案
- 小学暑期假日小队活动方案
- 校团委知识竞赛活动方案
- 学校科技实践活动方案
- 2011年小学读书倡议书
- 镇中心小学读书活动方案
- 生日party5岁生日活动方案
- 十岁生日庆祝方案
- “创建学习型组织,争做知识型员工”活动方案
- 我国法律援助的现状与发展_司法制度论文(1)
- 法官的惩戒制度_司法制度论文(1)
- 陪审制度比较研究_司法制度论文(1)
- 对法院管理社区矫正的思考_司法制度论文(1)
- 我国律师制度的发展_司法制度论文(1)
- 对互联网上侵犯名誉权行为的法律思考法学理论论文(1)
- 中国加入WTO及其司法审查制度的完善_司法制度论文(1)
- 网络虚拟财产的价值衡量及立法对策法学理论论文(1)
- 浅析检察机关后勤管理机制 _司法制度论文(1)
- 权力机关的监督制度的完善_司法制度论文(1)
- 论慎用逮捕权法学理论论文(1)
- 证券法律冲突研究法学理论论文(1)
- 论迁徙自由及其在中国的适用法学理论论文(1)
- 论洗钱罪法学理论论文(1)
- 我国企业立法趋势简析法学理论论文(1)
- 《白杨》教学实录及评析
- 《白杨》:借物喻人
- 《草原》自主性练习设计
- 《白杨》教学实录
- 《丝绸之路》教学设计二
- 《草原》教学设计八
- 《草原》第一课时教学设计二
- 《白杨》:“高大挺秀”
- 《白杨》教学指要
- 《草原》教学设计二
- 《丝绸之路》教学设计一
- 《白杨》片段赏析一
- 《草原》教学设计九
- 《草原》第一课时教学设计一
- 《草原》教学设计七