《再见了,亲人》教学反思
翻新时间:2022-11-17
《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》这是一篇精读课文。课文在表达上有两个突出的特点:一是借助典型事例来体现中朝两国人民的真挚深厚的情意;二是采用多种句式将这种情感表达得淋漓尽致。但是考虑到课文所描述的内容偏离学生实际的生活年代和环境,单单靠教师的阐述和讲解,学生的感悟是肤浅的。因此,我尝试着把教学的重点放在了多形式朗读去体会中朝人民的深厚情谊上。
一、扣“题”演读,整体感知
课文是以人物所说的一句话:“再见了,亲人”命题的,在和学生交流了抗美援朝战争的历史背景资料以后,指导学生深情地呼喊:“再见了,亲人”,这就将学生引入了一个依依惜别的动人情境之中,让学生从整体上把握了朗读的基调。
二、绕“事”品读,个体感悟
志愿军与朝鲜人民的话别,课文是透过大娘、小金花、大嫂三个人物来描写的。人物身份的不同,回忆的事例也不同,因此朗读的情感也不同。在教学过程中,我指导学生紧扣重点字词如:雪中送炭、唯一、同归于尽等,让学生对不同的个体进行不同的朗读尝试。对大娘,怀着敬重;对消金花,怀着亲切;对大嫂,怀着关切。通过不同角色的朗读体验,深深地感受朝鲜人民与志愿军的深情厚谊。
三、变句诵读,情法相融
课文为了使表达的情感更深切,多处使用了情感强烈的祈使句和反问句。为了让学生体会这样表达的妙处,我通过变换句型的方法,让学生对比诵读,将对情感的感悟和对表达方法的领悟妥帖地融合在一起。
在一阵阵深情、投入的朗读声中,我轻松地结束了这一课。踏出教室的那一刻,我由衷地感受到:以读代讲,以读感悟其实是最有效的授课方式。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我爱家乡秋天的果园
- 童年趣事
- 二十年后回故乡
- 哭泣的孩子
- “三季人”的启示
- 升旗手演讲稿
- 意外
- 家有两女趣事多
- 神奇多变的前天
- 诚信价高
- 难忘的课
- 我的新发现
- 小蚂蚁之死
- 喊一声妈妈我泪流满面
- 齐白石的画
- Hermite矩阵的正定性的讨论
- Riemann积分与Lebesgue积分
- 人力资源的优化配置
- 篮球比赛的排名方案
- 浅谈北方高校冰上课教学中学生逆反心理的成因及对策
- 曲线拟合在数学建模中的应用
- 次对称次正定矩阵上的几个行列式不等式
- 论析对中学生逆反心理的再认识
- 论思想政治教育中逆反心理的成因及对策
- 浅谈青少年逆反心理探究及对策
- 浅谈高校体育教学中学生逆反心理的消除
- 随机微分方程在金融定价中的应用
- 浅谈大学思想政治教育中两重性“逆反心理”的成因及对策
- 闭区间上连续函数基本性质证明的讨论
- 结构化综合布线的设计和应用
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学案例分析
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《我不是最弱小的》探究活动
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计