《手捧空花盆的孩子》教学设计
翻新时间:2023-08-06
《手捧空花盆的孩子》教学设计
教学目标:
1、正确认读14个生字
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。
3、通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。
教学重难点:
认读14个生字,有感情的朗读课文
教学准备:
1、多媒体课件
2、学生预习课文
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
教学
环节教师指导活动学生活动设计意图
激趣
导入
1、情境引入
2、板书课题齐读课题创设情境激发学习兴趣
初读课文
随文识字
1、指导读书,提示读书要求
2、引导学生结合字的特点用不同的方法识字
3、指导读通顺课文
1、自读课文,读准字音
2、提出认读过程中较难的字全班交流好办法帮助识字
3、同桌互相指认生字,互相教读。
4、当小老师读生字
5、游戏:“花盆蹦字”
6、四人小组内接读
7、指名各小组汇报读课文体现自主合作及独立识字能力
细节探究
朗读感悟
重点段落
引导体会
感悟、朗读好重点段落
?第三段用“有的说,有的说有的说”句式
引导想象孩子们在议论什么?
?第四段引导想象国王在想什么?手捧空花盆的孩又在想什么?
?第五段引导读好3个“!”号的句子体会感悟朗读想象说话丰富故事内容培养边读边想象的能力
小组合作讲故事指导、评价1、小组合作再讲故事
指名讲培养学生复述故事大意和精彩情节的能力。
总结相机引导理解课文的寓意谈谈对小男孩和国王的看法?通过谈话理解寓意
附:板书设计:
诚实
手捧空花盆的孩子
第二课时(略案)
教学目标:
1、巩固认读14个生字。
2、学会要求掌握的7个生字及生词。
3、指导书写8个生字。
4、继续开故事会。
教学重难点:指导书写
课前准备:
1、生字卡、田字格卡
2、练讲好故事
教学安排:
一、回顾全文,有感情地朗读。
二、复习生字
1、利用生字卡读生字
2、生字开花组词游戏
三、指导书写
重点指导:左右结构的字“浇”
左右结构的字“挑”
四、开故事会
1、自由交流故事
2、评出故事大王
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 看图写话 禁止摘花
- 可爱的小狗
- 游晓港公园
- 有趣的贴眼睛游戏
- 好办法
- 辛勤的爸爸
- 接妈妈
- “动物”一家
- 可爱的熊猫
- 不要摘花
- 我最喜欢的运动员
- 如果今天是妈妈的生日
- 不要摘花
- 我的眼睛和鼻子
- 如果可能,我想做一只海鸥
- 10年秋学期数学教研组工作计划
- 2012年小学学校工作计划
- 中学初一年级2006年秋季工作计划
- 中学2010-2011学年第一学期教技处工作计划
- 实验学校第一学期工作计划
- 2012年五年级组工作计划
- 中学2010-2011学年上学期教务处工作计划
- 学年度第二学期体卫艺处工作计划
- 2012年学校总务处工作计划
- 2012年语文教研组工作计划
- 2012年度第二学期理化生教研组工作计划
- 初二年级组2010-2011年度学期工作计划
- 2012年度理化生教研组工作计划
- 中学2010-2011学年第一学期教技处工作计划
- 2010-2011学年度下学期总务处工作计划
- 浅谈混凝土大坝高温下施工及大坝安全管理
- 化学实验手册的编写策略(一)
- 如何加强对抽象行政行为的监督_行政法论文(1)
- 关于草莓酸的现状及发展趋势
- 粉煤灰中未燃组分及其存在形态的研究
- 对化学新课程课堂教学中如何有效设计问题的思考
- 论地质工程复杂地质体三维建模和可视化研究
- 论瓷片辊筒印花产品的色差色号控制
- 外事科技翻译人员的基本素养
- 钛合金的特性及其应用
- 中国和平发展中外交职能调整的前沿法律问题(1)
- 关于涉外贸易的相关法律思考(1)
- “税式收入”:重新定义预算外资金
- 关于小型水力发电系统的并网研究
- 边防外事翻译的政治敏感性
- 《詹天佑》
- 《詹天佑》一课
- 《詹天佑》一课教学反思六
- 《詹天佑》教学反思八
- 《詹天佑》一课的反思十一
- 《詹天佑》这篇课文
- 《詹天佑》教学反思三
- 《詹天佑》导读
- 《詹天佑》
- 《詹天佑》教学后记
- 《詹天佑》教学设计二十五
- 《詹天佑》
- 《詹天佑》教学反思七
- 《詹天佑》教学设计二十六
- 《詹天佑》