教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 服务承诺制

服务承诺制

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

服务承诺制

服务承诺制

       根据党委、政府下发的《关于加强机关效能建设暂行规定》和《关于机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》的要求,制定本制度。

        一、提高办事效率。对办理的事项要设定办理时限,单位及工作人员必须严格遵守办理时限,对申请人手续不全的要做一次讲明、两次办完,杜绝三次。

二、改善服务态度。认真做到着装整齐、举止端庄、热情周到、文明礼貌的挂牌服务。

三、实行办事公开制度。窗口单位一律做到本机关职责范围内各管理服务事项的法律依据、办事条件、办理程序、收费标准、办理时限、承办部门、承办人员、违诺责任、监督方式、投诉电话十公开。

四、保持廉洁从政。严禁吃、拿、卡、要、报和以权谋私、索贿受贿行为。

五、各机关承诺的内容,应采取印发办事指南、服务手册或设置告示栏、触摸屏、显示屏、网上发布等方式,向社会予以公开。

六、违反承诺处理办法:

(一)未按《关于加强机关效能建设暂行规定》要求,实行服务承诺制的单位,根据《关于机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》的规定,给予该单位党政主要领导诫勉教育一次,限期改正;拒不改正的,给予该单位党政主要领导效能告诫一次;累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。

(二)办理手续齐全、符合条件的各种证照,超过承诺时限的,根据《关于机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》,属单位领导造成的,该单位党政主要领导,一次给予诫勉教育,两次给予效能告诫,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。属处(室)领导造成的,该处(室)主要领导,一次给予诫勉教育,两次给予效能告诫,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。属工作人员造成的,该工作人员,一次给予诫勉教育,两次给予效能告诫,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。

(三)服务时不按规定着装、挂牌、语言不文明的,一经发现或被投诉,根据《关于机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》该当事人,一次给予诫勉教育,二次给予效能告诫,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职;服务态度蛮横、语言粗俗,甚至发生争吵,造成不良影响的,一次给予效能告诫,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。

(四)办事程序、收费标准等十项内容未对外公开的根据《关于机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》的要求,给予该单位党政主要领导诫勉教育一次,限期改正;拒不改正的,给予该单位党政主要领导效能告诫一次;累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。

乱收费的,给予该单位党政主要领导及有关处(室)领导效能告诫一次,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职;经查确属工作人员个人行为,给予该工作人员效能告诫一次,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。

(五)工作人员有吃、拿、卡、要、报、以权谋私行为的,经查实,情节轻微的给该工作人员效能告诫一次,该工作人员所在处(室)领导诫勉教育一次,累计两次被效能告诫,当年考核定为不称职。情节严重或者屡教不改的,移交有关部门给予党纪、政纪处分;构成犯罪的移送司法机关。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

学溜冰
奇特的山
我们的校园
扳手腕
童年趣事
妈妈的爱
晒笋干
摘草莓
小白和小灰
课间十分钟
快乐的六一
自我介绍
运动会
捉螃蟹
听英国的中国人讲英语
2011入党申请书(七)
2011入党申请书(五)
参加工作后的入党申请书
2011入党申请书(一)
大学生入党申请书范本1000字
最新大学生入党申请书范本(五)
优秀入党申请书(一)
2011本科生入党申请书
最新大学生入党申请书范本(三)
2011入党申请书(八)
入党申请书1500字
农村村主任的入党申请书
最新大学生入党申请书范本(四)
2011年2月入党申请书
入党申请书范文1000字
探讨我国早教市场现状及营销对策分析
用语言学的方法分析短消息语言和行为
英汉谚语的比较
新民主社会主义论[中]
分析当今艺术终结后的构思
适应人才市场需求 深化教育教学改革
试论艺术创作的基本道理
论社会主义初级阶段基本纲领的历史地位
关于涉外商事仲裁司法审查制度刍议(1)论文
对于手缝工艺课程创新的思考
儒家传统与鲁迅的精神至上观
书法学习中技能习得的心理机制
浅谈现阶段我国司法考试制度(1)论文
对物权法中占有制度的思考(1)论文
谈旦本戏正旦的喜剧性与杂剧喜剧手法的发展
《掌声》快乐练习:同步学学做做
《掌声》教学实录
《掌声》教学设计8
《掌声》教学设计7
《掌声》教学案例
《掌声》教学设计6第二课时
《掌声》教学实录2
《掌声》教学设计12
《掌声》第一课时教学设计2
《掌声》赏析
《掌声》教学设计1
《掌声》第一课时教学设计3
《掌声》教学设计6第三课时
《掌声》教学设计6第一课时
《掌声》教学设计5