教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 信用担保书

信用担保书

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

信用担保书

信用担保书

中华范文致    分行:

  根据你行与___(下称借款人)在____年__月__日签订的贷款合同向借款人提供__的贷款。现我___(下称担保人)愿意担保:当借款人不论由于什么原因不能按与你行签订的贷款合同规定履行还本、付息及支付有关费用时,担保人愿承担借款人履行上述贷款合同的连带责任。

  担保人在此声明和保证:

  一、担保人是在___注册登记的经济实体,任何改变担保人本身性质、地位的事件、事项发生或有可能发生时,担保人保证及时通知你行。

  二、本项担保金额最高额为贷款合同中规定的贷款金额即____及由此而产生的利息和有关费用。如你行允许借款人的贷款到期后展期,只要担保金额不超过贷款合同的金额,担保人不会因此而解除或减少担保责任。

  三、担保人在收到你行出具的要求担保人履行担保责任的付款通知书后,不管你行是否向借款人追索,保证按付款通知书规定的付款日、付款金额主动、一次向你行付清全部应付款项。你行出具的付款通知书是终结性的,对借款人和担保人均有约束力。

  四、如果担保人未按你行通知规定的期限及金额付款,担保人在此授权你行从担保人开立在你行的___帐户中扣收,并可加收逾期息。

  五、本担保是一项持续性的担保,只要借款人在贷款合同项下,按有关条款规定承担了任何现在的、将来的或可能发生的债务和责任,担保人就始终承担本担保项下的所有连带责任。你行给予借款人的任何宽限只要不增加担保人的担保金额,担保人在此担保书项下的责任均不会解除或减少。

  六、只要不增加担保人的担保金额,本担保人不会因为借款人与你行同意对贷款合同条款的任何修改、补充、删除或因借款人与其它方面签订的任何合同而受影响或失效。

  七、如果借款人将财产或权益抵押给担保人,在本担保项下的贷款金额没有全部偿还之前,担保人不会行使有关抵押书项下的权利,也不会取代你行对借款人的债权人地位。

  八、如果借款人破产或与其它公司合并,或更改名称等类似情况出现,并不解除担保人在此信用担保书下的责任。

  九、担保人的继承人(包括因改组合并而继承)将受本担保书的约束,并继续承担本担保项下的责任。未得到你行事先书面同意,担保人不会转让其担保义务。

  十、你行如将本担保项下的贷款合同的债权转让给他人,并不影响债权人向担保人要求履行担保的责任。

  十一、本担保书是无条件不可撤销的担保。担保人与任何其它方面签订的任何合同(协议或契约)均不影响本担保的真实性、有效性和合法性。

  

  担保人地址:

  担保人名称:

  开户银行证明

  

  日期  年  月  日

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的小鱼
可爱的憨小狗
小猫
可爱的小狗
给小金鱼换水
青蛙和鱼
游动物园
可爱的小乌龟
可爱的小狗
威猛的大花猫
钓鱼
小鱼护食
我的表姐
可爱的熊猫
市卫生局卫生监督工作计划
2011年县卫生工作计划
2011年社区计生工作计划
2012年乡镇卫生防疫工作计划
2011年度学校创卫工作计划
小学学校安全卫生工作计划
2010学年学期学校卫生工作计划
2011年社区卫生服务中心工作计划
2011年社区卫生服务中心工作计划
2011年卫生局卫生工作计划
全县卫生监督工作要点
2011年全市卫生工作要点
2008年学校卫生工作计划
2012年社区卫生工作计划
妇幼保健工作要点
信息技术在英语语法中的作用
现代信息通信技术条件下大学英语的教学
论计算机信息系统的健全
试论新形势下高校招生宣传工作的思路
试析我国古代书院教育制度
企业信息技术人力资本效应论述
信息技术在物理教学中的可行性
关于小组调查法教学中的教师角色分析
试析高职院校开展生命教育的思考与实践
关于思想政治教育在大学生自我实现过程中的作用
关于新形势下做好助学贷款贷后管理的思考
试论改进高职学生思想政治教育的几点体会
信息技术视域下档案管理新模式
关于高职新生心理问题的成因及其对策探讨
关于提高小学生语文阅读能力之我见
给孩子一个真正的“言语学习的课堂”──《影子》教学片断赏析
读《影子》教学实录之后
教学《影子》有感
阳光·孩子·课堂──《影子》教学案例与评析
PPT动画课件《影子》的制作
《影子》教学案例及反思
从生活中来 到生活中去──《影子》教学随笔
注重情感体验,营造生本课堂──《影子》教学案例及反思
课堂·生活──《影子》教学案例及点评
玩中学 学中玩──《影子》教学案例
疑是思之始,学之端──《影子》教学片断及反思
使用一年级新课标教学体会
听课的感觉像春天──听《影子》一课有感
《影子》教学片断赏析
自主识字,自得其乐──《影子》教学案例与反思